Rickard Fors vill att alla ska älska matematik, Martin Harari Thuressons uppgifter i ellära saknar slut, Jonas Kronkvist låter berättelserna om kemi tala och Preeti Gahlawat prioriterar miljö- och hållbarhetstänk i NO. Därför får de fyra lärarna pris av Vetenskapsakademien.

Oräkneliga är de kunskaper som eleverna ska få med sig längs lärarens planerade rutter. Samtidigt som det är inspirerande kan möjligheterna också krångla till det, skriver svenskläraren Fredrik Sandström.

På spåret har gjort Cecilia Düringer till ansiktet utåt för den allmänbildning som vissa befarar är utdöende. För Vi Lärare berättar hon hur obekvämt hon tycker det är – och vilka ämnen hon inte vet någonting om.

Sara Bruun är trött på stöket i skolor – och jamsandet med elever: ”Sätt ner foten. Sätt gränser – det är det vi vuxna ska göra. Tillsammans.”, skriver hon.

Der er mange årsager til, at skolereformen slog fejl, men den største var, at lærerne blev umyndiggjort, mener professor Lars Qvortrup. En erkendelse, han hellere end frihed ser præge den politiske debat.

Lærerne har nå fått avgjørelsen etter fjorårets langvarige streik, som ble stanset av regjeringen. De har ikke fått medhold i sine krav.

Lærere reagerer kraftig på avgjørelsen i Rikslønnsnemnda. Ingvar Kjøl har klare forventninger til årets oppgjør.

Lærerne har nå fått avgjørelsen etter norgeshistoriens lengste lærerstreik, som ble stanset av regjeringen i høst. De har ikke fått medhold i sine krav.

Lärares skyldighet att rapportera brott och bygga murar runt skolan framkallar en galopperande dåndimp i min bröstkorg, skriver Maria Wiman i en krönika.

Mellanstadieläraren HP Tran skriver om att aldrig bli klar och känna sig tillräcklig: ”Fem minuter till, ska bara …” är den vanliga känslan när arbetsdagen egentligen redan är slut.

Teachers in England "will not back down" over pay, the National Education Union (NEU) says, after talks with the government did not lead to a new offer.

NEU joint secretary says teachers will ‘not back down’ as pay negotiations with government reach stalemate.