Sara Malmsten, lärare på Polhemsskolan i Lund, berättar om varför hon är lärare – och vad hon skulle vilja förändra.

Maria Sjöndin, lärare på Forsa folkhögskola, berättar om varför hon är lärare – och vad hon skulle vilja förändra.

SKR har träffat över hundra kommuner från hela landet för att samtala om lokala lägesbilder och strategier. Engagemanget och kreativiteten som finns lokalt är stora. I denna rapport lyfter vi en del av de intressanta bilder och exempel på åtgärder som vi fått ta del av. (pdf)

En ny rapport från SKR pekar på att möjligheten att rekrytera lärare och annan pedagogisk personal skiljer sig stort mellan och inom kommuner.

En majoritet, drygt 6 av 10 svenskar, vill förstatliga skolan och förbjuda företag att driva skolor med vinstsyfte. De flesta har också tillit till lärarnas kompetens. Det visar en ny analys av den nationella SOM-undersökningen.

Läraren Lennart Stenerhag hade planerat att gå i pension vid 65. Men i?stället dök det upp ett oväntat erbjudande.

Krav på tillgänglighet och personligt engagemang gör det svårt för lärare att bibehålla en privat sfär, men den är viktig, skriver psykoterapeuten Margareta Normell.

Höge farao vad vi har förtjänat denna ledighet, skriver Maria Wiman i en krönika.

Inför höstens val går Lärarnas Riksförbund på offensiven för att skolan och lärarlönerna ska rymmas på den politiska agendan. Löneläget i skolan är inte okej, men det pratas inte så mycket om det bland makthavarna just nu, säger LR:s ordförande Åsa Fahlén.

K-12 education workers have the highest rate of burnout among professionals nationwide, according to the Gallup Panel Workforce Study.

Det har rapporterats om flera åtgärder för att komma till bukt med den vidsträckta lärarbristen i landet. Bland annat förstelärare med högre lön och snabbspår för redan utbildade akademiker. Men nu varnar Lärarnas Riksförbund och Lärarförbundet att löneutvecklingen inom kåren är orättvis, i synnerhet för de äldre med mer erfarenhet.

Efter ett kvartssekel med individuella lärarlöner har systemet snedvridits av en giftig mix av faktorer. Erfarna lärares försprång har försvunnit. Skolan behöver en ny lönestruktur som premierar formella meriter, förtjänst och skicklighet, skriver Åsa Fahlén, Lärarnas riksförbund, och Johanna Jaara Åstrand, Lärarförbundet.