Ansvaret vilar tungt på huvudmännen efter beskedet om att kravet på distansundervisning i gymnasiet försvinner. Det anser Lärarnas Riksförbund, som står fast vid att lärarkåren bör stå längre fram i vaccinkön.

Drar du dig för att öppna det orangea kuvertet ­eller att se över dina utgifter? Tror du att börsen inte är något för dig? Studier visar att kvinnor ofta halkar efter ekonomiskt på grund av att de inte vågar ta kontroll, stå på sig och ta risker. Ekonomi-PT:n Mia Ingelström vet hur du tar makten…

Vad tror utbildningsministern att Sveriges skolor har gjort det senaste året? Att upprepa samma instruktion, att ständigt skjuta över ansvaret på huvudmän, lärare och pedagoger som det senaste året har slitit, ställt om, ställt in, anpassat och mer eller mindre trollat med knäna är i mina ögon respektlöst, skriver gymnasieläraren Daniel Henriksson.

Högskoleminister Matilda Ernkrans (S) är inte beredd att hantera löneproblematiken på lärarutbildningarna där nyexade lärare kan tjäna mer än sina lärare efter examen.

Närundervisning dubblar covid-risken – ändå är lärare inte ett högriskyrke. Det visar en ny rapport från Centrum för miljö- och arbetsmedicin.

Du har sökt ditt första lärarjobb och blir kallad på intervju. Här är frågorna som alltid dyker upp!

Teachers describe years of abuse in many different forms, as figures show tiny proportion of BAME staff in senior roles.

Förskoleklassen är en bricka i ett politiskt spel, där den största pedagogiska kompetensen medvetet nedvärderas. Det menar Åsa Sandén, förskollärare i förskoleklass.

Gymnasieeleverna kan återvända till klassrummen efter påsk. Den nationella rekommendationen om delvis distansundervisning för gymnasieskolor slutar den 1 april – trots ökad smittspridning i Sverige. "Ingen ska tolka det som att vi blåser att faran är över", säger Anna Ekström (S), på en pressträff. Lärarförbundet kritiserar nu regeringens besked

Hur ser läraryrkets roll ut i Europa? Vad krävs för att motverka lärarbristen? Eurydikes nya rapport ”Teachers in Europe – Careers, Development and Well-being” är en sammanställning av de europeiska lärarnas situation utifrån arbetsförhållanden, karriärutveckling och välbefinnande. (pdf)

Svenska ämneslärare på högstadienivå upplever att de har mindre tid för kompetensutveckling än sina kollegor i Europa. Svenskarna deltar inte heller i utbyten i samma utsträckning som andra européer, visar Eurydikerapporten ”Teachers in Europe. Careers, Development and Well-being”.

Tre ganger siden 2015 har lærerne opplevd at prisveksten har vært høyere enn lønnsveksten deres. Det er mer enn for andre yrkesgrupper.