Professioner som vill behålla kontrollen över sitt yrke organiserar också sina lärlingar. Läraryrket borde göra detsamma, skriver läraren Rikard Öhman.

Using AI to streamline the teaching process is a grave mistake.

Mikael Lind Crona vet hur det känns att inte passa in och att bli mobbad för att någon har bestämt att man är annorlunda. Många år senare använder han i stället sina erfarenheter i sitt yrke som förskollärare.

Folkeskolen besøgte en skole få timer efter nyheden om, at der er indgået en overenskomstforlig for at få en umiddelbar reaktion på aftalen.

Kicki Tynelius, 68, har arbetat på samma förskola i femtio år. – Olika perioder har olika bekymmer men barnen är alltid lika fina, säger hon.

En skiss på katedern framför henne får Ronja Bergsjö att fundera. De närmaste veckorna ligger rättningshögarna framme. ”Det 'nationella helvetet' har bara börjat, men när vi är klara har vi en sommar att njuta av och förhoppningsvis är alla spöken och vålnader i klassrummen bortblåsta”.

Med dansen som drivkraft, har Andréa Bengtsson på Rudbecksgymnasiet, skapat rörelseglädje, trygghet och stolthet hos sina elever. Hennes arbete med både undervisning och projekt för ungas psykiska hälsa har nu lett till att hon utsetts till Årets idrottslärare 2025.

Vi kan genomföra små vardagliga miniprotester liksom – knappt märkbara men ändå kännbara, skriver Maria Wiman i en krönika.

Personal från Olshammarskolan och Hinnebäcksskolan gjorde nyligen ett jobbutbyte med en skola i Tyskland. Målet är att lära av varandra och reflektera över hur skolornas undervisning och omsorg kan utvecklas. 

Det talas om hur avgörande det är att undervisningen leds av legitimerade lärare för att säkerställa hög kvalitet. Men vad spelar det egentligen för roll att vi är behöriga när vi i praktiken inte får möjlighet att utföra vårt arbete på det sätt som krävs för att skapa just hög kvalitet, undrar läraren Ulrica Björkblom…

Tillitsvalgte i flere fylker kjenner seg igjen i fersk Fafo-rapport. De forteller om et økende antall trusler mot lærere, manglende informasjon og rutiner som varierer fra skole til skole. 

Antallet af lærere i folkeskolen falder, mens der ansættes flere pædagoger. Når pædagogerne begynder at undervise i skolens fag, så bliver det et problem, mener Lærerforeningen. BUPL er uenige i, der er kommet flere pædagoger i skolen.