I juni fattar Folkhögskollärarnas förbundsmöte beslut om man ska upplösa förbundet och bilda en samrådsavdelning inom Lärarförbundet.

Fyra lärare i matematik och naturvetenskapliga ämnen verksamma i Helsingborg, Göteborg, Jönköping och Sollentuna, belönas nu av Vetenskapsakademien. De fyra har genom nya idéer och entusiasmerande arbete väckt elevernas intresse för matematik, fysik, biologi och NO.

Lärare har i större utsträckning börjat delta i självförsvarskurser. Det upplever Janne Ahonen, godkänd utbildare i självförsvar av Polisstyrelsen, skriver Yle.

Bra konflikthantering, stort förtroende för skolledningen och höga betyg på trivsel. Det är några av sakerna som gör Stockholms kommuns nya flaggskepp, Anna Whitlocks gymnasium, till vinnare i DN:s Gymnasiekollen.

Lönen är inte allt, att komma till rätta med en ohållbar arbetsbelastning är också en ödesfråga. Men lönen är en betydelsefull faktor. Lärare måste få en livslön som gör det mödan värt att utbilda sig till lärare. Det skriver Åsa Fahlén, Lärarnas Riksförbund, m.fl.

Läraren och Instagram-influencern ”Magister Nordström” anklagas för att urholka förtroendet för hela kåren, när han gör reklam för dammsugare. Nu kritiseras fenomenet av Lärarnas yrkesetiska råd. Själv väljer ”Magister Nordström” att inte kommentera kritiken.

Ska vi på måndagen köra på som det inte varit lov? Direkt på rutiner och ämnet – eller behövs det en bufferttimme eller två för att väcka alla till skolvardagen igen, skriver högstadielärare Karin Boberg.

Eleverna har gynnats på skolor med förstelärare. Det räcker långt som bevis. Det skriver Johan Rudström på ledarplats.

Var sjunde lärare i DN:s granskning av Stockholms län gymnasieskolor har utsatts för hot.

Enskede gårds gymnasium är den skola där störst andel lärare säger sig ha utsatts för hot, visar DN:s granskning.

Förstelärarreformen har bidragit till att göra läraryrket mer attraktivt, enligt forskning från IFAU. "Vi har kunnat se att reformen har gjort att det blivit lägre personalomsättning", säger Anna Thoresson, en av rapportförfattarna.

När jag valde att utbilda mig till förskollärare var det ett av de mest medvetna val jag gjort. Jag ville vara med och lägga grunden för barnens framtida lust att lära, skriver förskolläraren Sara Lindgren.