Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) välkomnar det förslag som nu ligger ute på remiss gällande behörighetsförordningen för lärare i specialskolan. Idag behöver de som söker en lärartjänst i specialskolan dubbla examen, både som lärare och som speciallärare. I förslaget är kravet på dubbla examen för de flesta lärare på specialskolan borttaget.

SKL vill, liksom regeringen, utveckla en tydligare och mer likvärdig struktur för lärare och skolledares professionsutveckling. Förslaget till professionsprogram kan utgöra en bra början.

Alla svenska barn måste få gå i en bra skola i klassrum med bra och utbildade lärare som samhället litar på. Marknads- och kontrollskolan kan aldrig bygga det förtroendet. Det är dags att på allvar diskutera hur staten kan ta över ansvaret och börja med att återställa lärarkårens status och mandat, skriver skolexperten Per Kornhall…

Lärarförbundets nya rapport visar att lärare upplever högre arbetsbelastning och mer stress på jobbet än andra yrkesgrupper. Konsekvensen blir sömnsvårigheter, att många hoppar över rast och ytterst – sjukskrivningar. (pdf)

Hälften av lärarna har för hög arbetsbelastning. Motsvarande siffra för arbetstagare i allmänhet är 21 procent. Det visar en ny rapport från Lärar­förbundet. "Det går ut över lärares sömn och hälsa", ­säger förbundets ord­förande Johanna Jaara Åstrand.

En ny generation lärare är på väg in i folkhögskolan. Gamla erfarna lärare försvinner och in kommer lärare från gymnasiet eller komvux med en helt annan kunskapssyn.

Petra Schutz var säker på att hon skulle bli specialpedagog. Lika övertygad var Lisa Björklund om att läsa till speciallärare. Vi förde samman dem till en diskussion: Behövs båda yrkena?

I var femte granskad platsannons sökte arbetsgivare ”specialpedagog/speciallärare”. Okunskap om skillnaden? Nja – skälet verkar snarare vara jakt på svårfunnen kompetens.

I Kilafors skola är Gunnel Skoglund Persson ensam utbildad speciallärare. Kommunens specialpedagoger finns två mil bort. När tiden brister är hennes prioritering tydlig: eleverna.

Det kan inte vara en medborgerlig rättighet att störa undervisningen och behandla lärare och kamrater respektlöst. Vi måste hitta sätt att stoppa oordningen i svenska skolor, skriver Maria Schoeffler, pensionerad lärare och rektor, numera timvikarie.

När Jennie Johansson erbjöd sig att dela med sig av sin arbetsbeskrivning i en grupp i sociala medier blev det rena anstormningen. Alla ville ha! Nu publicerar också vi arbetsbeskrivningarna för specialpedagogen och de tre speciallärarna på Åsaskolan i Kungsbacka.

Det finns fler män bland speciallärarna men specialpedagogerna tjänar lite bättre. Så här säger statistiken om vad som skiljer och förenar de två yrkesgrupperna.