Jenny Söderhjelm Larsson, lärare på Östbergaskolan i Älvsjö, får i dag det nyinstiftade priset Pennsvärdet som delas ut av statsminister Stefan Löfven. Hon hyllas för att hon är duktig på att lära ut svenska till barn i socialt utsatta områden.

Lärarförbundet Lycksele vill påminna regeringen men framförallt våra lokala politiker och tjänstemän att vi lärare behöver rätt förutsättningar för att undervisa och förbereda eleverna inför livet. Världen, Sverige och även lilla Lycksele behöver fler utbildade lärare som ger barn och elever kunskap och verktyg till att bygga en bättre värld. Vi vill ge dem full lärareffekt.…

Det talas om dem som sista skyddsnätet för elever med en trasig bakgrund. Men lärarna inom SIS får inte ta del av statliga satsningar som Lärarlönelyftet och andra kompetenshöjande satsningar.

Feedback är ett av de allra viktigaste verktygen för att utveckla undervisningen. "Alla lärare behöver en coach som ger dem feedback och stöttar dem i att reflektera och utveckla sin undervisning", säger Howard Pitler, doktor i pedagogik och expert på lektionsobservationer.

Arbetsgivarna måste värdesätta de lärare som väljer att vara kvar och inte byter skola för att höja sin lön. Det är oroande för den svenska skolans långsiktiga utveckling att man inte uppskattar och premierar erfarenhet och kontinuitet. Det skriver Peter Hagelberg och Åsa Fahlén, Lärarnas Riksförbund.

Eleverna påverkas jättemycket av allt negativt prat om skolan. Det säger läraren Jenny Söderhjelm Larsson som fått nyinstiftade priset Pennsvärdet. "Vi måste visa upp det som går bra och allt vi är stolta över i skolan".

I hård konkurrens vann läraren Jenny Söderhjelm Larsson priset Pennsvärdet för sitt arbete med att främja elevernas språkutveckling och kreativitet. Priset delas ut den 9 maj av statsminister Stefan Löfven.

There need to be more male role models for children in early years education, the school leaders' union NAHT says, as only 3% of teachers in this field are men.

Patrik Finn slår in öppna dörrar och plockar russin ur John Hatties kaka för att få stöd för enkelspåriga lösningar på komplexa problem, skriver Anne-Catherine Ernehall, gymnasielärare och ombud för LR i Göteborg.  

Under konferensen Framtidens lärande – Nu öppnar vi klassrumsdörrarna den 26 april, var lärarnas professionsutveckling i fokus. Att professionen måste vara delaktig i fördjupningen om kunskapen om lärandet, råder det en bred samstämmighet om. Frågan är bara hur?

Möten och konferenser lärare emellan är en förutsättning för all skolutveckling, medan förtroendearbetstid inte matchar den typ av kreativitet som är viktig för läraryrket. Patrik Finn svarar på Anne-Catherine Ernhalls replik.

Lena Andersson talar om sin nya roman, om tvång, om kunskapssyn och om faran med för mycket källkritik.