Det kan inte vara en medborgerlig rättighet att störa undervisningen och behandla lärare och kamrater respektlöst. Vi måste hitta sätt att stoppa oordningen i svenska skolor, skriver Maria Schoeffler, pensionerad lärare och rektor, numera timvikarie.

När Jennie Johansson erbjöd sig att dela med sig av sin arbetsbeskrivning i en grupp i sociala medier blev det rena anstormningen. Alla ville ha! Nu publicerar också vi arbetsbeskrivningarna för specialpedagogen och de tre speciallärarna på Åsaskolan i Kungsbacka.

Det finns fler män bland speciallärarna men specialpedagogerna tjänar lite bättre. Så här säger statistiken om vad som skiljer och förenar de två yrkesgrupperna.

Åtminstone en sak skiljer speciallärare från specialpedagoger. Endast speciallärare får utökad behörighet efter sin examen.

Det är inte någon större skillnad på speciallärarens och specialpedagogens examensmål. Varför behövs det då två skilda utbildningar? Vi tar en studierektor, en professor och en utredare till hjälp för att bena ut frågan.

Specialpedagogen och speciallärarna på Gamlestadsskolan vill hellre tala om likheter än skillnader. De har samma mål, men något olika arbetsuppgifter.

Oxbacksskolan ville ha gladare elever och avskaffade presenterna på skolavslutningen. Det ges fortfarande en del dagarna före, men inte framför kompisarna.

Alla kommuner borde ha en särskild policy för presenter vid skolavslutningar, anser Institutet mot mutor. Bara en handfull har det.

För att lyfta vikten av engagerade och inspirerande lärare i Sverige delas, för tionde året i rad, utmärkelsen Sveriges Bästa Lärare ut. Initiativtagaren Sydsvenska Industri- och Handelskammaren presenterar med stolthet vinnaren av Lärarpriset år 2018: Maria Glawe från Söderslättsgymnasiet i Trelleborg.

Hur är det att vara nyexaminerad lärare? Skolvärlden möter de poddande lärarna Therese och Nathalie som har avverkat sina första yrkesår. De berättar om sina gamla farhågor och förväntningar – vilka som infriades och vilka som inte gjorde det.

Event for new support group, LGBTed, coincides with section 28 anniversary and aims to create role models in schools.