Tydlighet inför ledningen om vad som är ditt uppdrag. Samarbete med skolan. Och att ha roligt på jobbet. Det är tre framgångsfaktorer för Frida Hake, lärare i fritidshem. 2016 fick hon priset för årets lärare i fritidshem.

Men kanske är det också ett tecken på desperation från föräldrar som upplever att detta är deras enda chans att påverka sina barns framtid och känner, motiverat eller ej, att barnens behov inte möts av skolan. ”Ge mitt barn möjlighet att nå sin potential” är en begriplig önskan, skriver Susanne Sjöstedt i en ledare.

Tidigare i höst belönades Jonas Hall, lärare i matematik, fysik och naturvetenskaplig specialisering på Rodengymnasiet i Norrtälje, med Guldäpplet – ett stipendium som varje år delas ut till lärare som är framstående i sitt sätt att jobba med digitala verktyg i undervisningen.

Lärarnas kompetens, arbetssätt och undervisning är enligt svenska högstadierektorer nyckeln för att ytterligare höja elevernas kunskaper. Det framgår av en enkät SVT Nyheter gjort.

Gymnasieläraren Fredrik Bernelf, 46, auktionerar ut sig själv. Den som lägger högsta budet får chansen att låna Fredrik som lärare för en dag.

Marioan kom som flykting till Sverige för cirka 20 år sedan. I skolan mötte han läraren Inga, som kom att betyda mycket för honom. Här är hans berättelse idag som vuxen om när han ringde Inga.

En rolig förskollärare, en kreativ och vetenskaplig lågstadielärare, en stöttande mellanstadielärare och en peppande högstadielärare. Årets bästa pedagoger i Värmdö blev under morgonen utsedda under kuppartade former.

Lärare arbetar inte enbart traditionellt eller enbart reformpedagogiskt, de gör både och skriver Sten Svensson

Den här veckan tas vårt Instagramkonto över av mellanstadieläraren Tina Sjöberg på Ekeby skola i skånska Bjuv. Tina utbildade sig ganska sent i livet och tog examen strax innan hon skulle fylla 40.

Det centrala problemet i skolan är att lärarnas uppdrag har blivit alltför omfattande. Låt lärarna arbeta mer självständigt och få ha fokus på att förmedla kunskaper. Det skriver Johan Haeffner, lärare och författare.

Vissa dagar blir inte som jag tänkt mig. Det börjar oftast bra. Eleverna är i tid och har med sig sina böcker, datorer, pennor och material. Planeringen är genomtänkt och uppgifterna engagerande, tydliga och har kopplingar till kunskapskraven.

Angelica Lundin är doktor i kemi och har ägnat tolv år åt forskning och universitetsstudier. Mitt i livet har Angelica gjort ett karriärbyte. Hon utbildar sig till ämneslärare i matte och undervisar i en av de tuffaste skolmiljöerna i landet, i Biskopsgården i Göteborg.