'It is not surprising that so many teachers are leaving the profession when morale is this low'.

Lärarkårens uppdrag måste rensas från så många sociala uppgifter som bara möjligt. Det som fortfarande behöver skötas som inte är direkt relaterat till under­visningen måste läggas på annan personal än lärare. Vi behöver ett lärar­yrke som värderas högt för dess autonomi, ämneskompetens och specialisering på läraryrkets kärna: själva undervisningen, skriver skoldebattören Isak Skogstad.

Det krävs en ökad tillit till lärarna för att styrningen av skolan ska bli mer lyckosam. Det menar Elisabet Nihlfors som är professor i pedagogik vid Uppsala universitet. "Mycket av den kontroll vi haft de senaste åren har snarare skadat professionen", säger hon

Vad finns det mera för motsättningar eller invändningar gentemot en litterär kanon? Vårt nationella styrsystem för skolan innebär att en litterär kanon inte kan beslutas och föreskrivas lärare. Den bör mera ha karaktären av en lista att inspireras av. Vi i Sverige överlämnar till de professionella lärarna att välja arbetssätt och även innehåll, skriver skoldebattören Åsa…

Ett problem som vi ser det är att det är så många som vill använda kanonfrågan för egna syften, skriver Nils Larsson, ordförande i Svensklärarföreningen, i en debattartikel.

Taylorismen är på väg att ta över delar av den svenska skolan. Det säger Andrés Jerez som är LR:s koncernombud inom Academedia. "Man klockar, räknar minuter och elever för att få ut så mycket pengar som möjligt", säger han.

Svenska grundskole- och gymnasielärares totala årsarbetstid i skolan är över OECD-snittet. Det visar en ny rapport från OECD.

Svenska elever tillbringar mindre tid i klassrummet än elever i många andra OECD-länder. Svenska lärare, däremot, får lägga mer tid i skolan än kolleger i de flesta jämförbara länder.

The number of high-performing public school teachers in New Mexico has increased, according to results from annual evaluations released Monday by the state Public Education Department.

Flera av motionerna till kongressen i oktober berör frågan om att göra Lärarförbundet till ett professionsförbund. Trots många kritiska röster står förbundsstyrelsens svar fast, obehöriga lärare ska inte få bli medlemmar.

Karolina Parding är professor i arbetsvetenskap vid Luleå tekniska universitet. Hon leder en studie om gymnasielärares arbetsvillkor, som omfattar intervjuer och en enkät till 2 400 lärare.

Med högre löner har följt större arbetsbelastning. Politikerna har inte hållit vad de lovat, visar Lärarnas tidnings undersökning.