Vitala samhällsintressen hotas när skolan är i kris. Nu krävs att alla som jobbar inom skolan inser att de är del av något större. Att de har ett uppdrag, en mission. Det skriver Peter Svanteson, före detta förvaltningschef i flera kommuner.

De senaste åren har det blåst snålt kring läraryrket och det råder stor brist på engagerade och duktiga NO-lärare. Här presenterar vi goda exempel i form av årets mottagare av Ingvar Lindqvistpriset - ett pris som årligen delas ut av Kungliga Vetenskapsakademien för att främja undervisningen i naturvetenskap och matematik.

Som privatperson är det okej att välja vem man vill umgås med. Som lärare har man ett pedagogiskt och fostrande uppdrag — och bedömningsmakten.

Det är upp till den enskilda skolan att se till att nyutexaminerade lärare får en bra introduktion. Då kan det vara en fördel att nätverka med andra i samma situation. Det gäller både nya lärare och deras mentorer.

Läraryrket har gått igenom en ”chockreglering” och en juridifiering under Alliansen, enligt pedagogikprofessor Gunnel Colnerud. Lagar, regler och centrala kontrollorgan har ersatt lärarnas professionella omdöme. Hon hyser en svag förhoppning att en ny regering kan ändra inriktningen.

För att få skolan på fötter igen behöver man lyssna på lärarna. Annars riskerar man att förlora just de lärare som bryr sig mest, skriver Elisabet Lilljebjörn, före detta lärare.

Den nye utbildningsdirektören Göran Isberg vill lyfta skolundervisningen till nya höjder i Jönköpings kommun. Med ett nytt meriteringssystem ska lärare kunna klättra på kunskapsstegen och kanske även få mer pengar på fickan.

När ska skolan byggas upp och utformas utifrån forskning och pedagogik och inte ses som en utgift för kommunen där man får skära ned? Det skriver språk- och teaterläraren Malin Appeltofft.

Hon försöker hjälpa tre elever på en gång. Samtidigt, i bakhuvudet, börjar hon nästa lektion. Sara Markussons jobb hör till de stressigaste. Ändå älskar hon det.

Hon försöker hjälpa tre elever på en gång. Samtidigt, i bakhuvudet, börjar hon nästa lektion. Sara Markussons jobb hör till de stressigaste. Ändå älskar hon det.

Skolan diskuteras ständigt. Ändå är det få av dem som berörs mest – lärare och elever – som hörs i debatten. Men ingen av lärarna jag talar med vill vara offentlig. De säger att de är rädda för repressalier. Det skriver Somar Al Naher.

Etiska dilemman och att hantera dem är en naturlig del av jobbet som lärare. Ofta går det av bara farten, men det kan uppstå situationer då en mer medveten yrkesetik kan vara ett bra stöd.