Gymnasielärare har sex med sina elever i Stockholm, visar SvD:s undersökning. Sara, som under gymnasiet hade sex med sin 50-årige lärare, vill att någon sätter stopp.

Låt lärare vara lärare! Befria lärarna från allt som inte handlar om kärnuppdraget - att lära våra barn och unga kunskaper. Det skriver Stefan Hanna (C), kommunalråd, Alice Hult, pensionerad gymnasielärare och Evin Malla, gymnasielärare.

Lärarnas administrativa börda ska minska. Regeringen föreslår en lagändring som innebär att de individuella utbildningsplanerna avskaffas i årskurs 6-9. – Det är svårt bedöma hur mycket det lättar. Det måste ändå skrivas underlag inför utvecklingssamtal, åtgärdsprogram och betygen ska kunna motiveras, säger språklärare Annmarie Överby på Höglundaskolan i Sundsvall.

Lärarnas byråkrati ska minskas. Kraven på Individuell utvecklingsplan med skriftliga omdömen avskaffas helt i åk 6-9 och reduceras från två till en gång per läsår i årskurs 1-5. – Vad än som gör att vi får vara mer i klassrummen och lägga mer tid på eleverna välkomnas, säger Sandra Gunnarsson, lärare på Albäcksskolan i Hultsfred.

Det räcker nu. Låt lärarna slippa onödig administration och krånglande digitala dokumentationssystem. Befria skolledarna och ta inte bort all övrig skolpersonal. Det skriver Louise Plobeck, Lärarförbundet Uppsala.

"Låt alla blommor blomma" var drivkraften för läraren Gunnar Hellsten, när han för tolv år sedan tog initiativet till entreprenörsprogrammet vid Sven Eriksongymnasiet, en helt unik utbildning i landet. För det fick han i går kväll ta emot utmärkelsen Gullsaxarna 2013 vid en galamiddag i Borås stadshus.

Eva Frank i Östersund är fackligt aktiv lärare och Mellan 4 ögon talar vi om lärarnas arbetssituation, hur det gick med kravet på 10 000 kronor mer i månaden och om debatten kring eventuella skolnedläggningar i Östersund. Hon vågar också sticka ut hakan och ifrågasätta om det är rätt med individuella löner för lärare.

I höstas ställde alla Plusgymnasier i landet frågan ”Hur ska en bra lärare vara?” till 34 000 elever i årskurs nio på olika orter i Sverige. Svaren har nu sammanställts i boken Låt stå!

Lärarna i skolan kommer att få mer specialiserade roller i framtiden. Ett nytt läraryrke kan vara specialisten på digitala arbetsmetoder, ett annat är superinspiratören.

Lärarna underskattar sin ställning men överskattar sin kompetens, enligt en ny studie om framtidens lärande och lärare av analysföretaget Kairos Future. Rapportförfattarna ser fem utmaningar och fem nya läraryrken, som skulle stärka lärandet och lärarstatusen.

Framtidens lärare behöver specialisera sig. Det slår analysföretaget Kairos Future fast i en ny framtidsinriktad studie. De listar fem nya lärarroller som skulle kunna höja yrkets status.

Lärare tycks underskatta sin ställning men samtidigt överskatta sin kompetens. Självkänslan bland lärarna är minst sagt låg. Det visar den studie som Kairos Future gjort.