Utländska lärare lyfter språket som den största utmaningen när de börjar arbeta i den svenska skolan. Det visar Aina Bigestans i sin avhandling, där hon intervjuat lärare om deras erfarenheter av ett nytt skolsystem. I deras berättelser utläser hon också en kritik av skolan.

Nu är det klart vilka som gått till final i Årets pedagog och Årets chef år 2014. I år är det totalt 23 finalister i kategorierna förskola, grundskola och gymnasiet/VUX och tre finalister i kategorin Årets chef.

Johan Eggers i Rödeby har alltid varit intresserad av andra länder och har rest mycket. Som fritidspedagog ser han till att eleverna får ta del av världen utan att resa. Nyligen fick Johan Karlskrona kommuns utmärkelse Guldboken.

Skolan behöver rekrytera ca 150 000 nya medarbetare under de kommande tio åren. Men katastrofrubriker talar om nationell lärarkris. Det är en bild som vi och många andra inte känner igen. Det skriver Håkan Sörman, Sveriges Kommuner och Landsting.

Håkan Sörman, vd för SKL, menar att den negativa bilden av läraryrket som sprids bland annat genom medier skapar problem eftersom ingen vill ha ett jobb som ständigt svartmålas. Han känner inte igen sig i bilden och hävdar att lärare är ett framtidsyrke. Det skriver Anne Pihlo, lärare och kommunombud för Lärarnas riksförbund i Borås.

Fungerande lärararbete bygger på goda relationer, dessa kräver tid och engagemang för att utvecklas. Det skriver läraren Magnus Blixt.

Okej, ner med fötterna! Stäng av telefonerna! Sätt er längre fram! Jag pekar med hela handen och dirigerar åttor och nior i teatersalongen. Det är författarbesök och intresset är lite varierat bland åhörarna, skriver läraren Charlotta Hemlin.

Vägen till Nobelpris börjar med en lärare som lockar till kunskap och ser varje elev, skriver Christer Fuglesang och Johanna Jaara Åstrand, Lärarförbundet.

Under en musiklektion överraskades i dag musikläraren Ola Landén och franskläraren Andreas Lång och Ola Landén på Tullbroskolan i Falkenberg med det glada beskedet om att de vunnit ett fortbildningsstipendium om tre dagars fortbildning i den franska staden La Rochelle som delas ut av Lärarnas Riksförbund och Fransklärarföreningen.

Margareta Normell, gymnasielärare, psykoterapeut och författare, svarar på en läsarfråga om hur man som lärare och syv-are kan förhålla sig till den psykiska ohälsan bland tonåringar.

Ann-Lis Wennerberg Larsson som blivit Årets pedagog i Vellinge och är lärare i svenska och pedagogik på Sundsgymnasiet sedan 2002.