Efter 25 år som lärare bestämde sig Hans Isaxon i Duo för att byta jobb. Anledningen var att han inte kände igen sitt yrke. Det hade förvandlats till någonting sämre. – Det finns inte längre utrymme att ge eleverna det lilla extra, säger han.

Ola Palm är högstadielärare i kemi, fysik, biologi och matematik på Sturebyskolan i Stockholm och har fått pris från Kungliga Vetenskapsakademien för sitt arbete med projektbaserad undervisning.

Hallå där Ann Boglind, lärarutbildare och ordförande i Svensklärarföreningen. I år fyller föreningen 100 år. Grattis till jubileet! Hur firar ni det?

Eva Dahlqvist är en av elva utvalda som ska stötta lärare på tio skolor i landet Hur kan jag väcka elever utan egen motor? Hur kan jag undvika att bli arg i klassrummet när jag är stressad? Hur får jag eleverna att använda ett justare språk? Det är exempel på frågor som kan komma upp.

I Sverige är frågan om vad man tjänar känslig. Denna fråga blir dock lite lättare att prata om när det rör sig om vad grupper tjänar. Lärarna kan sägas vara en grupp, även om de i sin tur går att dela upp i exempelvis grundskolelärare och gymnasielärare, skriver Robert Sundberg.

”Vi känner oss djupt bekymrade om lärarna bemöter våra barn på samma sätt som de bemötte oss, skriver ett antal föräldrar i Hagfors till rektorn efter ett föräldramöte.

Powerpoint kan både vara ett fantastiskt hjälpmedel – och värsta sömnpillret. Men att göra bra presentationer behöver inte vara svårt. Vi har samlat de bästa tipsen.

En kemilärare kom på första plats när årets pedagogiska pris på torsdagen delades ut av Uppsala kommun. Emma Johansson överraskades på sin arbetsplats.

Personalen i Kristianstad kommuns skolor tycker att det är roligt och meningsfullt, men stressigt.

Bra kommunikation kan vara avgörande för att även klimatet i klassrummet ska bli bra. Men man kan kommunicera på olika sätt. Boken "Kommunikation i klassrummet" tar upp en rad moderna kommunikationsteorier och berör begrepp som osäkerhet och artighet, planering, samt betydelsen av tydlighet, humor och att ha koll på sina kroppsrörelser.

Använd tiden smart, samarbeta kollegor emellan och hitta bra system att sortera alla papper. Under 90 minuter delade läraren och föreläsaren Magnus Blixt med sig av sina bästa klokskaper för att orka och utvecklas som lärare.

Lärare kan inte ta sig själva på för stort allvar, utan måste använda fantasin och leka lite. Det menar Manne af Klintberg, mer känd som Clownen Manne, som tjuvstartar vårt tema om fantasi.