”Jag är nyfiken på professionsprogrammet och undrar om det kommer att kopplas till lön på något sätt?” I det här avsnittet av Skolverkspodden svarar vi på frågor om professionsprogrammet och hur det fungerar. (webbradio)

Undervisningen i svensk skola ska vila på vetenskaplig grund. Men både Skolverket och övriga skolmyndigheter misslyckas i sitt uppdrag att bidra till detta. Ulla Hamilton, fd vd för Friskolornas riksförbund, har läst en ny rapport från Riksrevisionen.

Smutskastningen från högsta politiska håll av oss som är verksamma i skolan måste få ett slut. Vår yrkesheder och professionella frihet är under attack, skriver gymnasieläraren Anders Jonsson.

Eftersom vi är en välfärdsprofession åligger det faktiskt oss att inte bara bedriva verksamhet som leder till glädjerik och meningsfull fritid – utan även att driva frågor som rör våra förutsättningar och villkor för att arbeta med barns fritid, skriver Jesper Nilsson, lärare i fritidshem och universitetsadjunkt, Malmö universitet.

Lärarna på Malmö Borgarskola höjer blicken och visar sina elever hur mycket de närmsta grannländerna har gemensamt. "Jag har fått en nordisk dimension i min undervisning", säger Maria Fridefors, lärare i juridik och ekonomi.

Vi möter Sara Bruun – lärare, föreläsare och en riktig eldsjäl inom svensk skola. Hon har kallats ”ikonen kring Nationella prov” och är den som tog fram modellen för intensivläsning i helklass – en metod som idag hjälper elever över hela landet att knäcka läskoden på riktigt. (webbradio)

Teachers' wellbeing across the UK is at its lowest level since 2019, according to the charity Education Support.

Han hade lärarlegitimation, erfarenhet och meriterna på plats – men fick inte ens komma på intervju. I stället anställde man en yngre och obehörig kvinna. Nu kräver facket att Umeå kommun betalar över en miljon kronor i skadestånd för brott mot skollagen och diskriminering.

Läraren Filippa Mannerheim efter Riksrevisionens svidande kritik: 13 punkter som skolmyndigheterna kan börja förmedla – kraftfullt och samstämmigt.

Moa Vallström är en av de lärare som Härjedalens kommun sökt och fått statliga bidrag för. Men själv har hon inte fått en enda krona. "De hade kunnat be om ursäkt. Det har de inte gjort", säger hon.

”Vi på klassrumsgolvet vill bara göra vårt jobb så gott vi kan – kan vi få rätt förutsättningar någon enda gång?”, skriver Maria Wiman efter Riksrevisionensn granskning av skolmyndigheterna.