1990-talets skolreformer försvagade skolan och bidrog till ökande klyftor mellan elevgrupperna. I dag ställs det orimliga krav på lärarna: Undervisningen ska anpassas till varje individ, samtidigt som eleverna allt oftare lämnas åt eget arbete. Det behövs en tydligare kunskapsinriktning i läroplanerna, skriver regeringens utredare.

I senaste avsnittet pratar Podden Förskolan om hur samhället ser på förskolan och förskollärare. Utbildar vi barn eller avlastar vi föräldrar, behöver vår status höjas och hur påverkar samhällets syn på förskolan vår relation till barn och vårdnadshavare?

Kungliga vetenskapsakademien är kanske mest bekanta för att varje år dela ut nobelprisen i fysik och kemi. Men de prisar också lärare som ökat intresset för naturvetenskap och matematik bland eleverna. I år finns Södertäljeläraren Lena Wiklund bland pristagarna.

På kemiläraren Christian Killiners lektioner är det inte ovanligt att det både brinner och smäller. Nu prisas han av Kungliga Vetenskapsakademien för att han ”lyfter fram kemins spektakulära sidor”.

Anställda inom förskolan i Karlskrona riskerar förlora jobbet när allt färre barn föds i kommunen, vilket skapar oro. Inom några veckor startar en första förhandling mellan arbetsgivaren Karlskrona kommun och de fackliga organisationerna om situationen.

Nu har fyra lärare tilldelats årets Ingvar Lindqvistpris. Med hjälp av solsystemet, snöflingor, sillgrisslor och spektakulära smällar har de väckt elevernas intresse för matematik och naturvetenskap.

2025 års lärarpristagare har väckt elevernas lust att lära genom att visa hur matematikens språk återfinns i naturen, svara på frågor om den gåtfulla rymden, göra spektakulära experiment och samarbeta med forskarvärlden. Fyra lärare från Stockholm, Kumla och Södertälje tilldelas nu Ingvar Lindqvistpriser av Kungl. Vetenskapsakademien.

Att lärare gemensamt och systematiskt utforskar sina undervisningsmetoder är effektivare än individuell fortbildning. Men det kan kräva att man frigör sig från invanda mönster och normer, skriver skolexperten Per Kornhall.

2025 års lärarpristagare har väckt elevernas lust att lära genom att visa hur matematikens språk återfinns i naturen, svara på frågor om den gåtfulla rymden, göra spektakulära experiment och samarbeta med forskarvärlden. Fyra lärare från Stockholm, Kumla och Södertälje tilldelas nu Ingvar Lindqvistpriser av Kungl. Vetenskapsakademien.

Vad har du lärt dig under dina år som lärare? Och vad är fortfarande svårt? Vi bad tre lärare svara.

Det råder en brist på behörig personal i Sverige, men trots det har vissa lärare svårt att få jobb. Problemet grundar sig i att det finns ett överskott av utbildade lärare, främst inom gymnasiet, samtidigt som det finns en brist på bland annat förskolelärare och yrkeslärare.