Lærernormen står for fall dersom flertallet i kommunekommisjonen får viljen sin. Normen setter et tak for antallet elever per lærer i grunnskolen.

 Professionerna bör vara de som styr skolans utveckling. Därför behöver skolledare och lärare kroka arm för att erövra skolan tillsammans, skriver Torbjörn Hanö, författare och tidigare rektor på Polhemskolan i Lund.

Hun fylder foredragssale og har været rådgiver på tv-programmet ‘Smertensbørn’ om uro i skolen. Psykolog og ph.d. Susan Hart giver her sit bud på, hvorfor elever mistrives, og hvad lærerne kan gøre.

Själv tänker jag på läraren som står där ensam, utan stöd, med 30 barn som hon ansvarar för samtidigt som ett av barnen går bärsärkagång i klassrummet. Ett barn vars förälder ber henne dra åt helvete när hon ringer – samtidigt som en tongivande specialpedagog i Sverige gapskrattar och applåderar förälderns respektlösa beteende, skriver krönikören…

Man förstår ganska snart att det här är ännu en politisk snilleblixt som trillar ner i pannloben på oss i klassrummen, utan mer tid i schemat och utan mer resurser, skriver krönikören Maria Wiman.

I tre år har Sveriges Lärare samlat lärarkårens intressen med tydlig vision och uppdrag. Tillsammans kan vi påverka, rätta till och vända på saker, skriver Sveriges Lärares ordförande Anna Olskog.

Despite longstanding concerns over pay and conditions, more young graduates are entering the classroom.

Svensk skola har genomgått många, stora reformer de senaste decennierna. Under nästa år förväntas regeringen lägga fram förslaget om en ny, stor läroplansreform. Men Martin Joelson, riksdagskandidat för Centerpartiet, efterlyser reformer som ”stärker lärarnas förutsättningar att undervisa”.

Svensk skola ska vila på vetenskaplig grund men Riksrevisionen slår nu fast att statens kunskapsstöd brister på nästan alla punkter. Överlappande uppdrag, avsaknad av metod och systematik samt otillräcklig kompetens gör att lärare lämnas i sticket och eleverna hamnar i kläm.

Det går att reglera undervisningen och det är inte på något vis en logisk följd att andra delar måste förstöras för lärare och elever i stället, skriver debattörer från Sveriges Lärare.