Läraryrket är fullt av tuffa utmaningar och vardagliga fallgropar att undvika. Lärarna Karin Boberg och Anna Sterlinger Ahlring delar med sig av sina bästa tips för att hjälpa vilsna nyexaminerade och yrkeserfarna lärare hitta rätt i yrkeslivet.
Magnus Wink utbildar lärare i bland annat slöjd och sedan pandemin har han gjort det digitalt och helt på distans. Några av utmaningarna har handlat om att hålla nere maskinljudet och att faktiskt spara snarare än att förlora tid.
Lärarstudenter blir mer digitalt kreativa och har bättre förutsättningar för att använda digital teknik i sitt pedagogiska arbete. Därför genomförs tester med studenter och edtechbolag av Nacka kommun genom projektet Swedish Edtest tillsammans med Högskolan i Halmstad och Region Halland. Nu finns erfarenheterna samlade i en handbok.
Två lärarutbildningar mister rätten att utfärda examen, efter en utvärdering som gjorts av Universitetskanslersämbetet (UKÄ). Därmed kan inga nya studenter antas till utbildningarna.
Att varje vecka kombinera högskolestudier med arbete ute i skolorna har varit ett lyckokast, menar Högskolan i Dalarna. Nu införs det arbetsintegrerade lärarprogrammet även för F–3-lärare.
Trots att smittspridning och dödstal skenar igen och regeringen och Folkhälsomyndigheten har sagt att all undervisning för universitet ska bedrivas på distans så kommer Göteborgs universitet skicka ut oss förskollärarstudenter på verksamhetsförlagt praktik. Det är så att man skäms, skriver Amanda Westlund, student.
Nästa höst kommer ett nytt program till Högskolan Dalarna. Det är för grundskolelärare som vill jobba samtidigt som de studerar. Tidigare har det erbjudits för blivande lärare i årskurs fyra till sex, men med start hösten 2021 kommer samma möjlighet göras tillgänglig för de som ska undervisa från förskoleklass till årskurs tre.
Arbetsintegrerat grundlärarprogram har tidigare erbjudits för årskurs 4-6. Från och med hösten 2021 erbjuds samma koncept för ingången förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3.
Lärosätena måste inrikta sig på att hitta hållbara digitala lösningar för lärarstudenternas verksamhetsförlagda praktik, skriver Åsa Fahlén och Rebecca Roth, Lärarnas riksförbund.