Lärarna på Rosendalsgymnasiet har slagit larm om arbetsbördan. De vägrar nu ta emot studenter från lärarutbildningen. Tiden räcker inte till, menar skolans lokala ombud för Lärarnas riksförbund.

Starta en ny digital lärarutbildning i Kista, föreslår tre professorer vid Stockholms universitet.

Om man tänker sig att bygga upp en ny lärarutbildning baserad på IKT (DN Debatt 13/10) vore det bra om man också beaktade OECD:s analys av just IT och lärande i skolan, skriver Thomas Nygren, Uppsala universitet, i en replik.

Paradigmskifte pågår. Lärarstudenter kan i dag gå hela utbildningen utan en enda timmes undervisning i hur de kan använda den digitala tekniken. För att snabbt komma framåt föreslår vi att ny lärarutbildning startas inom ramen av Urban ICT Arena i Kista, skriver Uno Fors, Robert Ramberg, Staffan Selander

Var fjärde gymnasielärarstudent i Uppsala saknar praktikplats, trots att en praktikperiod snart börjar. Gymnasielärarna i skolorna hinner helt enkelt inte med handledning. "Det här är en uppgift som vi tyvärr tvingas välja bort", säger Katarina Reineck, Lärarnas Riksförbund i Uppsala.

Dagens regelverk omöjliggör en förnyelse av lärarutbildningen genom nya initiativ utifrån. Därför måste politiken måste möjliggöra nya, fristående lärarhögskolor med högt ställda krav på studenterna, skriver Eva Nisser och Robert Thorburn, Johan Skyttes Högskola.

Den akuta lärarbristen i landet ska delvis lösas med lärarassistenter. På kort tid har de blivit en efterfrågad grupp och redan nu har flera utbildningar till yrket startat. Men vad en lärarassistent ska kunna är fortfarande diffust.

1990-talets pedagogiska idéer lever dessvärre kvar i skolan, men även i dagens lärarutbildning. Ska vi på allvar vända den negativa trenden i den svenska skolan och återupprätta läraryrkets attraktivitet måste detta åtgärdas, skriver Isak Skogstad, Lärarnas Riksförbund studerandeförening.

I höst började de första lärarstudenter som behövt få godkänt på en lämplighetsbedömning för att anses behöriga på vissa lärarutbildningar på två lärosäten i Sverige. På Linnéuniversitetet bestod provet bland annat av interaktioner i grupp och personliga intervjuer.

De nya testen skulle sålla fram de allra mest lämpade till att bli lärare. Men få sökanden ledde till att nästan alla behöriga som ville gå utbildningen ändå kom in när intagningsprov till lärarutbildningar för första gången användes på två svenska lärosäten.

Idag hålls ett styrelsemöte på Högskolan i Halmstad där man ska diskutera en avveckling av lärarutbildningarna i engelska, samhällskunskap och svenska.

I höst blev 3 382 personer antagna till förskollärarutbildningar runtom i Sverige. Nu satsar regeringen på ytterligare 200 utbildningsplatser nästa år.