Denna promemoria har utarbetats inom Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet). Promemorian innehåller förslag som innebär att en femårig satsning på en särskild kompletterande pedagogisk utbildning som leder till ämneslärarexamen för personer med forskarexamen.

Lärarstudenterna föredrar att arbeta i en liten skola.

Kvaliteten i de svenska lärarutbildningarna måste förbättras, skriver Isak Skogstad, ordförande för Lärarnas Riksförbunds studerandeförening, på UNT Debatt.

Den 12-13 oktober får lärarutbildningarna vid Stockholms universitet besök av professor John Loughran, dekan vid Monash University i Melbourne. John Loughran är en internationellt respekterad lärarutbildare och författare till ett flertal böcker om lärarutbildning.

Regeringen satsar på ett snabbspår för att lärare med utbildning från ett annat land snabbt ska kunna börja jobba inom den svenska skolan.

Handläggningstiden för att få en lärarlegitimation är nere på fyra månader – undantaget om man har en utländsk examen. Därmed är regeringens krav uppfyllt. Lärarförbundet vill dock att den ska kortas ytterligare.  

Lärarutbildningen är för viktig för att vara ett statligt monopol. Låt därför fristående aktörer starta en ny utbildning för lärare – en spetsutbildning som kan locka de mest lämpade ungdomarna till en karriär i skolan. Det skriver Fredric Skälstad och Johan Olsson, Svenskt Näringsliv i en kommentar.

Academedia vill starta lärarutbildning. Viktor Rydbergs skolor har velat göra det länge. Högskoleminister Helene Hellmark Knutsson är öppen för att lyssna på koncernernas förslag.

Lärarutbildningens koppling till forskning och vetenskap får inte riskeras, menar Maria Jarl, ordförande Lärarutbildningskonventet.

Academedia vill starta lärarutbildning. Viktor Rydbergs skolor har velat göra det länge. Nu bjuder högskoleminister Helene Hellmark Knutsson in företagen till ett möte, skriver Dagens Industri.

Inför höstens antagning till kompletteringsutbildningen i matematik och naturvetenskap fördubblades antalet platser. Dessa fylldes med råge.

Som bekant är lärarutbildningen något som vi ser som hela universitetets angelägenhet, vilket vi också är stolta över att kunna säga. Men det ställer samtidigt stora krav på samtliga aktörer inom organisationen, skriver prorektor Hans Adolfsson i en krönika.