Hösten 2021 startar en ny utbildning vid Linköpings universitet för att råda bot på lärarbristen inom fritidshemmen. Tanken är att de som redan jobbar på ”fritids” ska kunna vidareutbilda sig och kombinera jobb och studier.

Många studenter på Stockholms universitets lärarutbildning går inte klart sin utbildning.

När nya lärare möter verkligheten brister ofta stödet. Men nyexade Linnea Karlsson mötte en annan verklighet. Tack vare coachen Ninna Kristiansen har hon och hennes kollegor fått extra stöttning under första året i yrket.

Ninna Kristiansen är lärarcoach på Lärarförbundet och ger sina fem bästa råd hur du kan välkomna nya kollegor. (webb-tv)

Grattis – du ska bli lärare! Du har valt det roligaste yrket som finns, ett jobb som överväldigar och kommer att slå dig med häpnad. Det är ett yrke som kommer med ett oerhört ansvar men också med ynnesten att på riktigt få vara en förebild, skriver läraren Marie Wiman.

Hur är det att vara ny lärare på jobbet? Vi frågade 5 lärare om deras erfarenheter.

Sex av tio nyexaminerade lärare får aldrig någon introduktionsperiod med mentor, trots att det är ett krav i skollagen och dess föreskrifter. Tre åtgärder skulle kunna råda bot på bristerna, hävdar Lärarförbundet.

Djupa ämnesstudier är redan ett krav för att bli lärare i naturvetenskapliga ämnen hos oss. Det skriver Björn Birgersson och Joakim Edsjö, Stockholms universitet, i en replik.

Det är helt fel väg att gå och riskerar att sänka läraryrkets status markant, skriver Johanna Jaara Åstrand, Lärarförbundet, i en replik.

I stället för den uppsplittrade lärarutbildning som Enkvist skissat på är vår vision en lärarutbildning som sätter lärarblivandet i fokus och skapar yrkesidentitet och engagemang genom hela utbildningen, skriver Jessica Eriksson och Nina Thelander, Karlstads universitet.

Under 2019–2020 har Universitetskanslersämbetets granskat lärarutbildningarna och det har lett till hård kritik mot stora delar av utbudet. Det skriver Roger Haddad, (L), i en replik.

Den personalkategori som ökat mest i förskolan de senaste åren är den som saknar utbildning för att arbeta med barn, skriver forskaren Ingegerd Tallberg Broman i en replik.