Det höjda studiebidraget till ämneslärarstuderande har inte varit någon framgång, konstaterar CSN. Endast 20 procent av de studerande anger det höjda bidraget som anledning till att de börjat studera – men CSN har ändå valt att utöka satsningen.

Lärarutbildningen i Karlstad jubilerar idag. År 1843 började folkskollärare utbildas i Karlstad vilket innebär att lärare har utbildats på orten under 175 års tid.

Många lärare tvingas sjukskriva sig och överväger att byta jobb på grund av röstproblem. Nu krävs preventiva åtgärder som mindre buller och bättre ventilation. Och röstteknik måste in i lärarutbildningen, skriver logopederna Annika Szabo Portela och Karin Huss.

Syftet med det här pm:et är att beskriva några alternativa vägar till läraryrket, i synnerhet ämneslärare i teknik, matematik och no-ämnen. Fokus är på de kompletterande pedagogiska utbildningarna samt dubbelutbildningarna vid de tekniska högskolorna. (pdf)

Årets bästa examensarbete inom matematik gjordes av Sofia Helgen. Hon läste lärarprogrammet vid Karlstads universitet.

Det är möjligt att utveckla den utskällda lärarutbildningen genom samarbeten med andra vetenskapsområden. Samtidigt måste det höga tonläget i debatten skruvas ner, anser Carl Öhman, doktorand i Oxford.

Ämnet idrott och hälsa får kritik att inte inkluderar alla elever på bästa sätt. Något som man försöker förändra när man utbildar framtidens idrottslärare på Linneuniversitetet.

Regeringen vill att elever i grundskolan ska röra sig mer. En del i satsningen är att tillföra 100 extra timmar i ämnet idrott och hälsa. Linnéuniversitetet som utbildar idrottslärare hoppas att skolorna inte använder timmarna enbart till fysiska aktiviteter.

Forskargruppen Rose vid Karlstads universitet har beviljats 1,2 miljoner kronor av Vetenskapsrådet, för att bygga upp ett tvärvetenskapligt nätverk av internationella toppforskare med fokus på skolämnen och lärarutbildning. Målet är att producera ny kunskap som har potential att utveckla lärarutbildningen i såväl Sverige som internationellt.

Fyra frågor till Malin Eliasson, specialpedagog och studievägledare för Speciallärarprogrammet och Specialpedagogprogrammet vid Göteborgs universitet.

Lärarförbundet skriver i en slutreplik till ministern och Liberalerna, att argumenten för ett lämplighetsprov för lärare inte håller.

För att möta det utbildningsbehov som finns hos yrkesverksamma föreslår TCO och Lärarförbundet att högskolan ges ett förstärkt och förtydligat omställningsuppdrag. Det behövs ett samlat grepp om alternativa utbildningar till lärare, skriver Johanna Jaara Åstrand, Lärarförbundet och Eva Nordmark, TCO.