Tanken var att lämplighetstester av blivande lärarstudenter skulle minska avhoppen från utbildningarna. Men försöket visade inga sådana positiva effekter.

Hög lön och långa sommarlov är inga drivkrafter till lärarstudenters yrkesval. Det visar forskning från Luleå tekniska universitet. "Ett perspektiv som kan vara värdefullt i den allmänna skoldebatten", säger Ulrika Bergmark, vid Luleå tekniska universitet.

Universitets- och högskolerådet (UHR) avråder regeringen från att införa lämplighetstester av blivande lärare. Det försök som genomförts har inte visat några positiva effekter, enligt UHR.

Samtidigt som det råder brist på förskollärare utbildar sig allt färre till yrket på Linköpings universitet.

Trots lärarbrist och stora ansträngningar att utbilda fler lärare är det färre som sökt till höstens lärarutbildningar. Olyckligt, anser Universitets- och högskolerådets generaldirektör Karin Röding.

Andelen sökande till lärarutbildningarna minskade med 5,4 procent inför höstterminen. Störst var minskningen för förskollärarutbildningen – nästan 14 procent – enligt statistik från UHR. Men det finns lärarutbildningar som går i motsatt riktning.

Trots det stora behovet av lärare i Sverige minskar intresset för flera lärarutbildningar. Det visar ny statistik från Universitets- och högskolerådet.

Allt färre vill bli förskollärare, grundlärare och ämneslärare. Det visar UHR:s analys av antalet sökande till höstens högskoleutbildningar. (pdf)

Allt färre vill bli förskollärare, grundlärare och ämneslärare. Totalt minskade andelen sökande till lärarutbildningarna med 5,4 procent inför höstterminen. För utbildningarna till förskollärare var minskningen drygt 13 procent, visar UHR:s analys av antalet sökande till höstens högskoleutbildningar.

Trots lärarbrist och stora ansträngningar att utbilda fler lärare är det färre som sökt till höstens lärarutbildningar.

En majoritet av de som läser till ämneslärarutbildare vid Karlstads universitet hoppar av studierna. Isak Skogstad är lärare och skoldebattör och han tycker att lärarutbildningen som den ser ut idag borde skrotas helt.

Hallå där Marcus Warnby och Inger Berndtsson, viceprefekt för lärarutbildning respektive studierektor för Speciallärarprogrammet, båda vid institutionen för pedagogik och specialpedagogik.