En statlig utredning som presenterades i veckan föreslår att rätten till läromedel skrivs in i skollagen. Läraren Dan Åberg i Umeå som vittnat om stora brister kring läromedel ser positivt på förslaget – men är tveksam kring hur det ska fungera i praktiken.

Nej, det är inga stora förbättringar som ryms i läromedelsutredningens förslag. Vi som hade hoppats att utredningen skulle visa vägen till en likvärdig och ständig tillgång till kvalitativa och aktuella läromedel för alla Sveriges elever har anledning att känna oss besvikna. Det skriver Rolf Ekelund, filosofie magister, utbildad ämneslärare, tidigare läromedelsförläggare.

Lärarförbundets ordförande Johanna Jaara Åstrand hoppas att Gustav Fridolins läromedelsutredning ska sätta punkt för debatten om analoga kontra digitala läromedel.

Jag uppfattar att utredarna har gjort ett gediget arbete. De har dessutom navigerat sig fram till förslag som bör vara möjliga att genomföra. Jag uppfattar att detta är en utredning som Sveriges lärare bör omfatta med glädje. Men så är den ansvarige utredaren också en aktiv lärare, skriver skolexperten Per Kornhall..

Nedprioriteringen av läromedel har urholkat både lärarprofessionen och kunskapen. Äntligen kommer ett tecken på att boken är på väg tillbaka. Det skriver Martin Tunström på ledarplats.

Utredningen om stärkta skolbibliotek och läromedel redovisar i detta slutbetänkande uppdraget att utreda och föreslå åtgärder för att säkra tillgången till ändamålsenliga läromedel av hög kvalitet för alla elever i förskoleklassen, grundskolan, grundsärskolan, specialskolan, sameskolan, gymnasieskolan och gymnasiesärskolan. (pdf)

Elever bör i skollagen garanteras rätt till läromedel och läroplanen bör ställa krav på att rektorer ger lärare förutsättningar att välja läromedel. Det lyfter Gustav Fridolin i det förslag som utredningen om statens roll gällande läromedel idag lämnat över till Anna Ekström (S).

Gustav Fridolins läromedelsutredning vill motverka ojämlikhet och mildra effekten av lärarbristen genom att lagstifta om rätten till läromedel. "Jag tror att det här är en utredning som verkligen kan göra skillnad", säger han.

Elever bör få laglig rätt till bra läromedel, och inte minst tryckta läroböcker. Att som i dag på vissa skolor ha köpstopp på läromedel är dumsnålt, enligt utredaren Gustav Fridolin.

I dag, tisdag den 17 augusti, tar utbildningsminister Anna Ekström emot slutbetänkandet från Utredningen om stärkta skolbibliotek och läromedel, som gäller läromedel. I samband med överlämnandet hålls en digital pressträff.

Att stärka tillgången till bra läromedel i skolan är ett av de enklaste sätten att öka likvärdigheten, höja kunskaps­resultaten och ge bättre stöd till elever och lärare. Det skriver utredaren Gustav Fridolin, m.fl.

Elever bör få laglig rätt till bra läromedel, och inte minst tryckta läroböcker. Dessutom bör staten stötta produktionen av vissa läromedel, föreslår utredaren Gustav Fridolin.