Det är inte konstigt att resultaten sjunker när skolan testar mer än den undervisar, skriver Helen Engdahl och Amanda Bergh. "Vi behöver ge eleverna möjlighet att läsa tillsammans, tänka tillsammans och skriva tillsammans."

Nu ligger Skolverkets rapport i återvinningen, undangömd eller bortglömd. Men den lämnar svenskläraren Fredrik Sandström med en fråga: Hur lite läser våra elever i skolan egentligen?

Før skolestart har kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun (Ap) sendt et brev direkte til alle landets grunnskoler der hun ber dem prioritere lesing høyt.

Lagom till skolstarten drar Växjö kommun igång en långsiktig satsning. Syftet är att öka elevernas läsförmåga och läsförståelse. Med screeningverktyget Legilexi ska alla låg- och mellanstadieelever testas och följas över tid. Kommunen menar att det kan stärka både resultaten och likvärdigheten mellan skolor.

Skrivprojektet på Värner Rydén i Malmö är en del av ett flerårigt strukturerat utvecklingsarbete; utan den grunden hade författarresidenset inte varit möjligt, framhåller Lena Stagmo, biträdande rektor på skolan.

Fellesskoleutvalget foreslår blant anna å styrke lese- og matematikkopplæringa for å betre resultata i skolen.

More than one in three now say they like picking up books in their spare time, according to a literacy charity.

Forskning visar att det finns brister i svensk skola när det gäller evidensbaserad läsundervisning. Frågan hur samhället ska säkra att alla barn lär sig läsa debatterades i Almedalen.

På Furuborgskolan i Nykvarn har en ny satsning förbättrat elevernas läsförståelse. 15 minuter videotittande per dag – med VR-glasögon. "Jag har blivit bättre och hoppar inte över rader," säger tioåriga Hedda Mikkonen.

Nästan var femte fjärdeklassare saknar grundläggande läsförmåga, enligt Skolverket. Samtidigt minskar barns läsning både hemma och i skolan. I Örnsköldsvik pekar språk-, läs- och skrivutvecklaren Katarina Strömberg på ökad skärmtid och färre läsande vuxna.