Many of the districts that outperformed the country serve predominantly low-income students or students from underrepresented groups.

Läskrisen för Sveriges elever ligger högt på agendan i samhällsdebatten. Men på Montessori Mondial Kungsholmen i Stockholm finns ingen kris. "Jag älskar mitt jobb, vi strävar alla åt samma håll och vi har byggt upp en mycket stark läskultur", säger rektor Cecilia Rosenbaum.

Hunden Nala läser med barnen och skapar en trygg miljö i skolan. Tillsammans med Camilla Johansson är hon ett certifierat hund-och skolvårdsteam, något som blir allt vanligare. Enligt en rapport om sociala tjänstehundar från SLU kan läshundar bidra till en förbättrad läsförmåga hos elever i skolan. De kan också stötta elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.

Efter mycket träning har fjärdeklassare på Nättraby Kunskapscentrum lärt sig skriva finare. Något som ska uppmärksammas av Lilla Aktuellt.

Barn och ungas språkkunskaper är allt sämre, visar såväl skolresultat som studier. För att försöka vända på denna trend och tända läsintresset kommer alla barn i Halmstad som fyller tre i år att få ett språkpaket med spel och böcker.

Skriveferdighetene har blitt dårligere, og KI-hjelpemidler vil gjøre vondt verre framover, frykter mange lærere.

Trots larmen om läskrisen, finns exempel på skolor och kommuner som lyckas höja resultaten, skriver Mimmie Björnsdotter Grönkvist på ledarplats.

Nu ska det bli fart på barnens läsning – genom fler böcker i förskolor och skolor. Genom ett riktat statsbidrag förra året kan landets förskolor, förskoleklasser och de lägre åldrarna i grundskolan köpa in skön- och facklitterära böcker.

Det nationella provet i svenska och svenska som andraspråk riskerar att försämra barns läskunskaper. Det menar Michael Tengberg som är professor i pedagogiskt arbete vid Karlstads universitet.

Den stora läsutmaningen har slagit nya rekord. Vinnare är klass 4 i Tärnsjö skola i Heby. Eleverna har läst i över två timmar varje dag. "Eleverna blev enormt glada över vinsten. Under alla dagar har vi lyckats få in flera pass med läsning", säger läraren Linda Seth.

Alldeles för många gånger säger vi nej till det barn och unga lånar eller vill läsa. Detta utan att ha en aning om vad böckerna kan betyda för läsaren. Det mest läsfrämjande ordet är ja, skriver läraren Anne-Marie Körling i en krönika.