Skrivförmågan hos svenska elever har försämrats över tid. Nu föreslår regeringens utredare Peter Honeth högre krav för att komma in på lärarhögskolan. Ett utmärkt förslag som stöter på motstånd av helt fel anledning. Det skriver Emil Nilsén på ledarplats.

Allt färre barn lär sig läsa i skolan. Det krävs drastiska, snabba metoder för att stoppa ny-analfabetismen. Det skriver Ledarredaktionen

De är lärare på några av Sveriges högst rankade lärosäten; Karolinska institutet, Stockholms universitet och Chalmers. Vi Lärare har frågat dem om kvitto på svenska skolans läsundervisning. "Fler har svårt att uttrycka sig i skrift", säger Åsa Eriksson, programdirektör vid psykologprogrammet vid Karolinska institutet i Solna.

Regering och riksdag bör ta fram ett uppföljningssystem för att se effekten av satsade resurser i svensk grundskola, anser Johan Kant, kunskaps- och resultatstrateg i Norrtälje.

Att kunna läsa är grunden för all annan kunskaps­inhämtning och en förutsättning för ett självständigt liv. Det är därför allvarligt att läsandet alltför ofta anpassas bort i skolan, skriver skolminister Lotta Edholm (L).

Om vi lyfter blicken en aning och ställer oss frågan vad som är viktigast – att eleverna har fått till sig allt stoff eller att de kan läsa när de lämnar skolan så tror jag att de flesta av oss är eniga i att läskunnigheten kommer först, skriver svenskläraren Karin Herlitz.

Det läsfrämjande projektet ”På riktigt – sakprosa i skolan” utökas från regional till nationell nivå.

Den naivitet som Liberalerna anklagar de andra riksdagspartierna för har även drabbat partiet självt, skriver Adam Kedert från Sveriges lärarstudenter. 

Ett oacceptabelt svek. Så reagerar skolminister Lotta Edholm på Ämneslärarens granskning som visar att lyssning på inläst text i allt högre grad ersätter läsning i skolan. "Vi lurar in barn i ett mycket fattigare liv än vad som är värdigt", säger hon.

Vissa studenter på svenska universitet har så stora läs- och skrivsvårigheter att dom har svårt att klara sina kurser, skriver Sydsvenskan. Hör Tina Mattsson docent i socialt arbete Lunds universitet och Jeanna Wennerberg lektor i svenska på Stockholms universitet. (webbradio)