Läsförmågan har sjunkit dramatiskt hos svenska skolbarn. Datorspelandet och den segregerade skolan är två förklaringar. Dessutom har barnen färre vuxna omkring sig som läser.
Undervisningen behöver förändras för att stärka läsförmågan, menar forskare. I Aspudden gjorde elever på alla stadier sin egen textanalys av boken ”Pricken”.
When teachers understand what makes texts complex, they can better support their students in reading them. How is reading complex text like lifting weights? Just as it's impossible to build muscle without weight or resistance, it's impossible to build robust reading skills without reading challenging text.
Föräldrar bör engagera sig lika mycket i sina barns lästräning som i deras idrottsträning. Det skriver författaren och läsambassadören Johan Unenge på litteraturmagazinet.se.