Arbetsmiljöverket genomför just nu inspektioner på skolor för att granska hur de förebygger hot och våld mot skolpersonal. "Det är välkommet och bra men min vädjan är att inte glömma bort skolledarna", säger Matz Nilsson, Sveriges Skolledare.

Der er mange nye opgaver til skolelederne i regerings nye folkeskoleudspil, mener Skolelederforeningen, som derfor advarer mod, at alle ambitionerne søsættes samtidig.

Sveriges framtid och skolprofessioner är värda bättre än att gång på gång utsättas för politikers godtycke och gissningar, skriver skolexperten Per Kornhall.

Rektor Kennet Fröjd brinner för sitt jobb – och då ingår det att också ha en strategi för att lägga tidspusslet. Här är hans tips på hur du får tiden att räcka till för både arbete och fritid.

Kennet Fröjd är rektorn som får världs­ledande forskare att skriva förordet i hans böcker och medverka i hans podd ”Fröjd´s toolbox”. Han beskriver sig själv som en forskningsnörd som brinner för frågor om inkludering, lärande och ledarskap.

Principal Angie Krause's background as a reading specialist has come in handy this year as she gets to know each child's academic and social-emotional needs.

"Rektorer måste få mandat att styra sin inre organisation. Vi har en alldeles för stor politisk intervenering" . Det var ett av Matz Nilssons budskap till skolministern när de båda möttes för att diskutera skolledares uppdrag i veckan.

Statens mål bör styra och kommunerna som huvudmän själva ansvara för att vid behov förbättra sin skolverksamhet, skriver Gunnar Iselau, tidigare undervisningsråd.

Kenny Kvarnström, 42 år, är ny rektor för Vittra Vallentuna. Han har arbetat på skolan sedan 2008, de senaste åren som biträdande rektor.

Therése Ivarsson är sedan juni en av de två nya rektorerna på Altorpskolan i Herrljunga kommun.

Skolchefen Anna-Karin Olsson, med ansvar för all skol- och förskoleverksamhet i Älvdalens kommun, säger upp sig för att återgå till sitt tidigare arbete.

Vesna Prekopic tvingades sluta som rektor när hennes säkerhet inte längre kunde garanteras. I en ny bok undersöker hon hur skolan kunnat bli så farlig för både elever och lärare. Hur har det kunnat gå så långt? Vad kan man göra åt det? Om detta samtalar Vesna Prekopic och debattören Ivar Arpi. (webbradio)