Gymnasiechef Maria Lissmatz i Alingsås var inte involverad i arbetet med det omdiskuterade lärarlönelyftet, som omfattade 46 i hennes personal. 1 november sa hon upp sig från sin tjänst.
Under gårdagen presenterades Linköpings nya skolchef för media. Åsa Ridne kommer direkt in i hetluften och ska nu utreda hur yrkesutbildningarna ska organiseras i framtiden samt hur det kommer att bli med Anders Ljungstedts gymnasium i framtiden.
Under tiden som lärare, elever och skolledare är föremål för reformer och kunskapslyft görs väldigt lite för skolchefer. Samtidigt är just skolchefen viktig för utvecklingen av skolor, menar Föreningen för Sveriges skolchefer, Kommunförbundet Skåne och Jönköping University som gått samman och bildat Skolchefsinstitutet.
Under höstterminen slutade Peter Sandin som rektor på Älghultskolan i Uppvidinge kommun och tanken var att han skulle arbeta på förvaltningen. Nu får han istället avgångsvederlag för att sluta.
Sedan ett knappt år delar Lasse Fröidstedt och Håkan Malmrot på jobbet att leda Hovsjöskolan i Södertälje. Den ene är rektor, den andre administratör. Det här kräver förhandling om gränserna, men kan ge bättre skolresultat och friskare ledare, tror de.
Efter nyår tillträder Norrtäljes nya barn- och utbildningschef Eva Wetterstrand. För två år sedan fick hon sparken från en liknande chefstjänst i Västerås kommun.
Sara Arrhenius blir ny rektor vid Kungliga konsthögskolan i Stockholm. Hon kommer närmast från tjänsten som chef på Bonniers konsthall i Stockholm som hon lett sedan 2005.
I februari delas de gamla skolområdena in i fem nya programområden. Samtidigt tillträder fem nya verksamhetschefer på Barn- och utbildningsförvaltningen.
Urban Åström meddelade på onsdagen att han lämnar jobbet som förvaltningschef för humanistiska kontoret. "Det är så klart med blandade känslor jag lämnar mitt uppdrag", skriver han i ett mejl.
Kraven på rektorer vid universitet och högskolor har förändrats med åren anser Kåre Bremer, utredare och tidigare rektor vid Stockholms universitet. Han vill se ledare som är bra på att lyssna, vågar göra tydliga prioriteringar och står pall för kritik. Detta är andra delen i serien om vad som krävs av en rektor.