Med lång erfarenhet av ledarskap och ett starkt engagemang för skolans och barnens utveckling tar nu Lennart Foss plats som ny styrelseordförande för Raoul Wallenbergskolorna.
Den 1 juli 2026 blir det förbjudet med mobiler i grundskolan. Många skolor har redan förbud – men på Paulinska skolan i Strängnäs driver rektor Ida Brånn en egen linje.
AcadeMedia stärker nu sitt långsiktiga arbete för högre utbildningskvalitet och förbättrade kunskapsresultat. Genom en ökad satsning på analys, forskning och systematiskt kvalitetsarbete rekryteras Hector Catasús till den nyinrättade rollen som chef för analys och kvalitetsutveckling.
Otroligt mycket har förändrats de senaste 20 åren i skolans värld, skriver förskoledirektör Johan Olofson. Och aldrig har nog rektorsrollen varit viktigare, menar han.
Så tänker Ronak Larsson, biträdande rektor på anpassade grundskolan i Gårdstensskolan och Lilla Gårdstensskolan i Göteborg, kring skolledarens roll i arbetsmiljöarbetet.
Mängder med nya utredningsförslag som berör skolan, Sveriges genom tidernas värsta masskjutning på Campus Risbergska i Örebro och ett digitalt provhaveri. Här är några av årets mest uppmärksammade nyhetshändelser från skolans värld.
Tydliga strukturer och en hållbar kultur. Så skapar skolledarna en arbetsmiljö där personalen trivs, stannar kvar och utvecklas. Det visar ett intervjuprojekt som grundskoleförvaltningen i Göteborg genomfört tillsammans med Sveriges Skolledare.
Hovrätten fastställer tingsrättens dom mot Engelbrektsskolans tidigare rektor Tomas Hultqvist och fäller honom för att han frågade en lärare på skolan om hon pratat med Vi Lärare.
Det är inte alltid ledarskapet flyter på friktionsfritt. Åsa-Mia Fellinger, leg psykolog och leg psykoterapeut som arbetar med ledarskapsutveckling, har skrivit en handbok för de gånger då ledarskapet skaver.
Distribuerat ledarskap, tilliten och förtroendet från personal och elever, ett lyckat förändringsarbete. Här svarar tre skolledare på frågan: Vad är du mest stolt över att ha gjort i din roll som skolledare 2025?
School leaders must distinguish between immediate and delayed decisions to maintain a calm environment, writes Principal Michael Gaskell, who notes that only health and safety issues require instant action. In contrast, other issues can be addressed thoughtfully over time.