På tisdagen var Ronnaskolan i fokus igen. Liksom karismatiska rektorn Lina Axelsson Kihlbom. Men showen får fortsätta på annan ort – Lina ska byta jobb.
- Det är utmärkt att regeringen äntligen erkänner förskolechefens viktiga roll och funktion. Vi har drivit frågan om rektorsutbildning för förskolechefer länge och ser detta som en stor framgång för Sveriges förskolor, säger Matz Nilsson, Sveriges Skolledarförbund.
Många rektorer har fått lägga tid på att skapa en bild av skolan. Det inre arbetet har de fått sköta tyst och i skymundan, skriver Eva Larsson, som anser att kommunerna borde ägna sig åt självkritik i stället för skryt.
I januari anordnade Sveriges Skolledarförbund Ansvarskonferens 2014 i Stockholm. Vilket ansvar kan Sveriges skolledare ta för att resultaten i skolan ska förbättras? Och vad kan olika organisationer och partier göra för att stödja skolledarna i det arbetet? Det var konferensens frågor.
Ska skolledarna kunna utöva sin viktigaste arbetsuppgift, det pedagogiska ledarskapet, måste de ges reella möjligheter att vara närvarande i den pedagogiska skolverkligheten på ett helt annat sätt än idag. Det skriver Bengt-Urban Fransson på ledarplats.
En ny undersökning från Lärarförbundet visar att rektorer och förskolechefer lider av stress och hög arbetsbelastning. Sju av tio rektorer uppger att de måste arbeta mer än 45 timmar i veckan.