Som skolledare kan det vara lätt att drunkna i arbetsuppgifter, ansvar och beslut som måste fattas. Men det finns sätt att lätta på bördan: skollagen ger stora möjligheter att delegera.

Uddevallas skolchef Sarah Isberg slutar efter sex år. – Jag har älskat mitt jobb. Men efter att ha tagit mycket ansvar för andra i närmare 30 år ska jag nu enbart ta ansvar för mig själv, säger Isberg.

"Det är oerhört viktigt inte bara med samsyn mellan medarbetarna i skolan utan också med ett solitt kollegialt stöd i alla sammanhang, skriver musikläraren Torbjörn Korssell.

Under en tre dagar lång konferens, The Stockholm Summit den 28-30 maj, träffas skolchefer från hela världen för att ta del av ledande forskares tankar och att utbyta erfarenheter. Huvudtemat är förutsättningar för lärandet och flera stora forskarnamn inom utbildningsvärlden deltar.

Trelleborg rekryterar rektorn till sin största högstadieskola från friskolevärlden. Ulf Jakobsson tillträder på Liljeborgsskolan den 15 juni. – Framtidens skola är kommunal. Den har en enorm styrka i sin erfarenhet, säger han.

Hej, Johan Aspelin, nytillträdd rektor för hotell- och turismprogrammet i Malmö, som gav sig ut på en dags praktik på ett hotell efter åratal i skolans värld.

Trots att lärarna på Högbergsskolan i Tierp motsatte sig en ny ledning med tre rektorer i stället för en, så har det varit så sedan maj 2011. Men en nyligen genomförd utvärdering bland lärarna på skolan talar sitt tydliga språk, de underkänner ledningen.

Helena Car lämnar efter åtta år sitt uppdrag som rektor för Centralskolan och Tallbacksskolan, för att bli utvecklingsledare på Tierps kommun.

Inger Nordén är Månadens profil för april i Katrineholms-Kuriren. Den avgående rektorn för Ellwynska skolan tog hem hela 55 procent av rösterna.

Rektorn tog tag i niondeklassarens öra för att hindra honom från att lämna klassrummet. Olämpligt, men ingen straffbar fridskränkning med tanke på omständigheterna förklarar Hovrätten för övre Norrland och ogillar åtalet mot rektorn.

Förutsättningarna för ledarskap är en central skolfråga. Många rektorer står i en korseld av krav, med knappt om tid för kärnan i uppdraget. Att ge mer tid för pedagogiken genom att avlasta rektorerna är en bärande tanke inom Kunskapsskolan. Följden blir också vissa begränsningar i rörelseutrymmet.

Var finns det verkliga ledarskapet för skolan? I Skolvärldens dokument växer bilden av ett otydligt, och mycket skiftande, ledarskap fram.