Gång på gång får vi höra att just vår skola är en dålig skola, en skola som enligt en del ”tyckare” inte borde få finnas, skriver försteläraren Sofie Nilsson på Rosengårdsskolan i Malmö.

Föräldrars utbildning verkar ha fått ökad betydelse för betygen. Elever med föräldrar med höga inkomster får även mer stöd hemifrån när resurserna minskar i skolan.

Varje skolkommun och varje skola måste vara tillräckligt bra. Det räcker, skriver Helsingborgs Dagblad på ledarplats.

Föräldrars utbildning har fått större betydelse för elevernas betyg. Det visar en svensk studie av betygen i årskurs nio mellan åren 1988 och 2014.

Elevers sociala bakgrund betyder mycket för hur de lyckas i skolan. Enligt Skolverkets beräkningar förklarar elevens hemförhållanden hälften av deras studieresultat. Varför är det så?

Skolsystemet har tappat fokus på kunskap och likvärdighet. Socioekonomiskt svaga pojkar och nyanlända elever drabbas mycket hårt, samtidigt som skolan har stora ordningsproblem. Det vill lärarstudenternas Isak Skogstad och SSU:s Linus Glanzelius ändra på.

Nyheten i att tre elever i Sollentuna fått tre olika betyg på en identisk text är inte förvånande. Det svenska skolsystemet lider av allvarliga brister när det kommer till likvärdighet och rättssäkerhet.

Rotationsscheman för lärare mellan skolor, mer personal som jobbar socialt med eleverna, och mer central rekrytering av lärare. Så tror fyra rektorer att skillnaden mellan olika slags skolor kan minska.

Andelen behöriga lärare har stigit kraftigt. Men i de mest utsatta skolorna har de blivit färre. "Likvärdigheten kan bli svår att nå", säger Eva-Stina Sundén, rektor på Östratornskolan i Lund.

Provs resultat och begreppet likvärdighet förvandlas till slagträn i debatten. Därför finns det all anledning att betrakta resultatet i min avhandling med just de glasögonen. Nämligen likvärdighetsglasögonen, skriver Anette Bagger, Umeå universitet.

I Ljusnarsberg når knappt hälften av eleverna målen i årskurs 9, medan nästintill alla elever gör det i Danderyd. Vad som krävs för att bana vägen för en likvärdig kunskapsskola är nationell finansiering, skriver Isak Skogstad.

För tio år sedan låg Gottsundskolans betyg 20 procent under kommunsnittet. Numera håller skolans elever jämna steg med resten av Uppsala.