Likvärdighetsbidraget riskerar att öka klyftorna mellan fattiga och rika kommuner. Det slår Skolverket fast i en ny rapport.

Statens mångmiljardbidrag för att öka likvärdigheten i skolan riskerar att få helt motsatt effekt. Varningen kommer från Sveriges kommuner och landsting (SKL) som uppmanar regeringen att snarast ändra på bidragsreglerna.

Nu slår Skolverket fast att kommuner med effektiviseringskrav inte samtidigt kan ta emot likvärdighetsbidraget utan särskilda skäl. Sju huvudmän ska betala tillbaka totalt 24 miljoner till staten.

Skolverket kräver nu att Luleå kommun måste betala tillbaka över fyra miljoner. Anledningen är att kommunen tagit emot statsbidrag samtidigt som de minskat sina egna elevkostnader.

Sju skolhuvudmän – sex kommuner och ett skolföretag – måste betala tillbaka statliga bidragspengar som de fått via Skolverket.

Under Almedalsveckan 2019 arrangerar Studi och Språkprojektet ett seminarium om gränslös likvärdighet i skolan och bjuder liksom förra året in till Almedalens trevligaste trädgårdsmingel.

OECD har vid flera tillfällen kritiserat segregationen i svensk skola och rekommenderat ökad statlig styrning. Det är ett skäl till att det nu finns riktade statsbidrag för en mer likvärdig skola. Statsbidrag som kommuner som samtidigt sparar på skolan, som Helsingborg, riskerar att gå miste om. Det som görs räcker uppenbarligen inte. En början är…

Utredningen för Stärkt kvalitet och likvärdighet inom komvux för elever med svenska som andraspråk (KLIVA) redovisar i denna promemoria uppdraget att utreda hur utbildning kan erbjudas för nyanlända som omfattas av s.k. utbildningsplikt. (pdf)

Var tredje pojke i Sveriges utsatta områden saknar behörighet till gymnasiet, enligt en rapport som organisationen The Global Village har låtit SCB ta fram. Rapporten visar på flera stora utmaningar i de resurssvaga områdena, men organisationens grundare lyfter utbildning som den enskilt viktigaste frågan.

Asylärenden bör inte bedömas utifrån kriterierna i den nya gymnasielagen. Elevernas skolgång är långt ifrån likvärdig vilket leder till stor orättvisa, skriver flera debattörer.

En skola norr om Stockholm, en annan i en söderförort. Båda ligger i socioekonomiskt utsatta områden, båda har haft Skolinspektionen efter sig – och båda har vänt utvecklingen. Skolvärlden besökte Enbacksskolan i Tensta och Visättraskolan i Huddinge för att ta reda på hur det gick till.

Att vilja väl är inte sak som att göra rätt. Länge har utanförskapsområden och dess invånare behandlats som om det vore mer känsliga och inte värda samma förväntningar som resten av Sverige, skriver gästkolumnisten Hamid Zafar, barn- och utbildningschef i Mullsjö kommun.