Efter masskjutningen på Risbergska skolan i Örebro har skolors säkerhet hamnat i rampljuset. Polisforskaren Charlotta Thodelius, vid Högskolan i Borås, betonar vikten av skolbyggnaders utformning i det förebyggande arbetet mot attacker.
De stora förskolorna i Sverige blir allt fler. På Djurgårdens förskola i Eskilstuna går 205 barn. Enligt förskolechefen Tina Persson finns det en felaktig bild av att stora förskolor innebär stora barngrupper. "Det är inte så", säger hon.
Att stärka säkerheten i våra skolor liksom andra offentliga miljöer bör vara en självklarhet i ett samhälle där brottsligheten har ökat. Frågan är inte längre om utan snarare hur, skriver Katja Fëdorova på ledarplats.
Svensk skola kan tvingas genomgå ett stålbad när elevkullarna minskar dramatiskt. Om åtta år kommer andelen barn upp till 15 år minska med 12 procent i Sverige, enligt siffror från SKR. ”Vi har redan börjat anpassa oss”, säger Kristine Hästmark (M), kommunalråd i Gnosjö kommun.
Tidö-regeringen vill förbjuda stora barngrupper i förskolan. Men i Malmö stoppade Moderaterna nyligen ett liknande förslag, och röstade istället med Socialdemokraterna. "Det är dubbla budskap, säger Nina Jakku, Vänsterpartiet, som la fram förslaget.
13 478 Malmöbarn går på förskoleavdelningar som har fler barn än Skolverkets riktlinjer. Det visar Sydsvenskans analys av 911 kommunala förskoleavdelningar. Fyra av fem är för stora.
Majoriteten av Malmös barn hamnar på förskolor med avdelningar större än Skolverkets rekommendationer. Det visar Sydsvenskans analys. Men det finns avdelningar som håller sig inom rekommendationerna.
Förskolor lägger ned över hela landet och ersätts med “megaförskolor” som rymmer över hundra barn. Växjö är inte ett undantag. Men vad är fördelar och nackdelar med denna utveckling? Det skriver Edel Iren Lappin i en ledare.
Lärarnas enkätsvar illustrerar inte bara bristen på förståelse för slöjdämnets behov, utan även en nonchalans gentemot de professionella som ska bedriva undervisning i lokalerna, skriver slöjdläraren Eva Söderberg.
Stora förskolor kan skapa en orolig miljö, särskilt för de minsta barnen. På Skogsborgens förskola har arbetet med ”team” visat sig fungera bra. "Barnen ska inte uppleva att de går på Köpings största förskola", säger rektor Karin Ringaby.