Matteläraren Sana El Youssoufi bjuder in vårdnadshavarna till lektionen för att de ska bli bättre på att stödja sina barn med läxorna. "Det bygger broar mellan hem och skola och stärker elevernas självförtroende", säger hon.

Mycket låga prestationer i matematik är inget övergående fenomen, utan är ett symtom på en mer grundläggande problematik, skriver Arne Engström, biträdande professor i matematikdidaktik.

Schools like Hatch Valley High in New Mexico have successfully improved student performance by integrating financial and data literacy and economics math instruction and aligning it with career and technical training programs. This - along with good teachers - helps prepare students for careers and also provides the real-world applications that enhance their engagement and…

A new school year offers a fresh opportunity to create a classroom environment where every student can develop a positive math identity.

På Älandsbro skola utanför Härnösand har förskoleklassen sedan i höstas fått lära sig matte genom sång och dans.

I Borgholm möttes förskolebarn och högstadieelever i ett roligt samarbete kring textilslöjd och matematik.

Vara kommuns målbild är att bli bäst i Sverige på matematik. ”Man ska alltid sikta högt”, säger Gabriela Bosnjakovic, moderat kommunalråd. Hon menar att Sverige har utmaningar med skolresultaten i matematik. Därför görs nu en skolsatsning tillsammans med stiftelsen Akelius Foundation.

Nu ska mattekunskapen i Strängnäs kommun höjas. Genom att observera hur läraren jobbar och sedan återkoppla och vässa undervisningen kommer elevernas matte bli bättre på sikt, menar Manuel Tenser, läromedelsutvecklare vid Mälardalens universitet.

När Annika Olsson, rektor för Lunds tekniska högskola och IVA-ledamot, pratar om vikten av att nå utanför storstäderna är det med både personlig övertygelse och strategisk skärpa. Som ett exempel på ett ovanligt lyckat initiativ lyfter hon det pågående samarbetet mellan LTH och Kungsskolan i Örkelljunga. 

Allt fler ekonomistudenter saknar grundläggande kunskaper i matematik. De kan inte sådant som de borde ha lärt sig redan i grundskolan, så nu måste universitet och högskolor lägga resurser på att hjälpa dem att fylla kunskapsluckorna, skriver representanter från ekonomiska utbildningar.

Eleverna förväntas härma lösningar och memorera tillvägagångssätt genom upprepad träning. Det leder till en ytlig förståelse, där matematiken reduceras till mekaniska upprepningar, skriver matematikläraren Pooya Mehrpooyan.

Ju tidigare elever börjar med problemlösning i matematik desto bättre, menar Anna Ida Säfström. Tillsammans med några forskarkollegor vid Umeå universitet har hon skrivit en guide som ska hjälpa lärare att få sina elever att reflektera kring matteproblem.