Kan matteträffar, där niorna får bekanta sig med gymnasiematten, få fler att våga välja naturvetarprogrammet? Det testar man i alla fall i Fagersta där Brinellskolans naturtreor visar Risbroskolans nior att matteklivet inte är så läskigt.

Många tycker matte är svårt och läskigt, en attityd som kan följa en genom hela skolgången. Biträdande rektor Moa Wikner på Sundbyskolan i Spånga vill förändra det synsättet och har kommit på idén med att bjuda in till mattekväll där matematik varvas med roliga lekar. (webbradio)

I det lilla läxrummet är det full fart. En elev har ett prov i morgon som hon måste plugga inför, en annan har en läsläxa. Mitt i allt står en lugn lärare, Marianne Bernariuz har tid för alla. I Borås Fältrittklubb är generationsgränserna utsuddade.

Ta vara på ungdomars nyfikenhet och låt dem utforska naturvetenskapliga ämnen och matematik på sina egna villkor. På så vis kan de i förlängningen påverka både sin och Sveriges framtid. Det skriver företrädare för Unga Forskare, Scania, IBM, Naturvetarna och Saco studentråd i ett debattinlägg om regeringens STEM-strategi.

Utmaningen var att öka måluppfyllelsen i matematik. I Kalix kommun har de gjort flera olika satsningar, och med en skräddarsydd utbildning känner de att de nu är på rätt väg. 

10 såkaldte læringsspor skal give lærerne forskningsbaserede bud på, hvordan elevernes progression kan se ud på nogle af matematikkens mest drilske områder. Forskerne bag håber på lærernes hjælp til at gøre dem mere konkrete.

Hur får man bättre mattekunskaper i svenska klassrum? Den frågan har forskare på MDU jobbat med i drygt tio år – resultatet är en ny och mer social form av undervisning. "Går du in i ett klassrum kommer du se att eleverna är mycket mer aktiva när de pratar med varandra", säger Andreas Ryve, professor…

Samarbete och diskussioner i klassrummet höjde resultatet hos de elever som tidigare hade svårt för matte. Det såg lärarna på Herrgärdsskolan i Västerås – efter att de testat ny mattebok utvecklad på MDU. "Just i den muntliga delen på nationella proven så fick vi mycket högre resultat än tidigare", säger läraren Anne Bergström.

Behovsgruppering är verkligen så mycket mer än nivågruppering. Det är berikande för både elever och lärare och jag hoppas fler skolor både vill och vågar testa det, skriver matematikläraren Cecilia Christiansen.

Math teacher El Houcin Houssam is being celebrated for his dedication to helping students pursue careers in STEM fields. He believes in making math relatable by connecting it to real-life situations, like using exponential functions to teach about compounding interest and saving money. He fosters an environment where students can solve problems creatively and understand…

Att nöta in lösningen på en matematisk uppgift hjälper inte om eleven inte förstår sammanhanget och hur uppgiften är uppställd. Det menar Julia Tsygan, gymnasielärare och doktorand i ämnesdidaktik. "För lite fokus på långtidsminnet riskerar att försämra matteundervisningen", säger hon.

Students can -and should-learn math concepts across subject matters, while maximizing their use of the technology