Om det är svenska, engelska eller biologi på schemat spelar ingen roll. På Malmö latinskola ligger hållbar utveckling som ett raster över all undervisning.
Miljön är en av tonåringars viktigaste samhällsfrågor. Politiker, forskare och olika skolaktörer betonar gång på gång hur viktigt det är med lärande för hållbar utveckling. Men skolan lyckas inte ta tillvara på det engagemang som finns.
Maria Edgren är högstadielärare i svenska och författare. Med utgångspunkt i sin bok Projekt Rädda Jorden: ett flaskpostäventyr reser hon runt till skolor i landet och talar om vad som händer med planeten om vi inte slutar smutsa ner den. (webb-tv)
Hur ser framtidens energiproduktion ut? Det vet åttondeklassarna på tre högstadieskolor i Sverige. I veckan presenterade de sina idéer i EU-parlamentet, allt inom ramen för ett projekt som Vattenfall driver tillsammans med landets skolor.
Hagaborgsskolan i Karlstad är den bästa miljöbyggnaden i Sverige 2014 – det stod klart när skolan fick pris på Sweden Green Building Awards i Stockholm.
Falkenbergs Montessoriskola belönades på tisdagen med priset Årets Vattenskola på konferensen Skolforum i Stockholm. Skolan fick utmärkelsen för sitt "breda och praktiskt orienterade vattenarbete som spänner över både ämnesgränser och årskurser".
Vad kan Sverige göra för att stärka utbildningens roll i världens hållbarhetsarbete? frågar Leif Östman, ledamot av Svenska Unescorådet, professor vid Uppsala universitet, med flera.
Intresset för att lära sig odla sin egen mat har ökat på senare tid. Landets folkhögskolor har utbildningar i självförsörjning och ekologisk odling och har märkt av det ökade intresset.
Björks miljöengagemang är på väg ut i skolorna. Sångerskan säger själv att hennes utbildningsprogram, Biophilia, särskilt passar barn med ADHD och dyslexi.