Miljön är i fara och någonting måste göras för att rädda den. Det budskapet möter många barn. Men det är inte riskfritt att lägga ett stort ansvar på smala axlar, menar barnpsykolog Margareta Viberg i Lund.

När barn får tillgång till gröna och varierade utemiljöer får de fysisk aktivitet och deras nyfikenhet tas tillvara när de utforskar omgivningen och upptäcker saker de inte visste fanns. Det borde vara en självklarhet vid alla skolor och förskolor, skriver bland andra Sofia Thorsson, Göteborgs Universitet.