Personligen har jag full förståelse för att många mobbade elever uteblir från sina idrottslektioner. Det handlar om mental överlevnad och/eller att slippa bli fysiskt skadad. I samband med dessa tillfällen är det mycket av mobbning och kränkning som florerar, skriver Christer Olsson, leg. psykolog, föreläsare och författare.

Friends och massmedia verkar vara farligt beroende av att måla upp ett slags skoldjävul. Ansvaret vilar tungt på dem. Nu gäller det för dem att nyansera och förändra samhällsbilden av den svenska skolan, skriver Peter Gill, professor emeritus i pedagogik.

Jag vädjar till föräldrar och idrottslärare när elever ”skolkar” från idrottslektioner och ofta ”glömmer” sina gymnastikkläder hemma. Ta alltid reda på den egentliga orsaken. Det skriver Christer Olsson, leg. psykolog och författare.

Mobbning är helt oacceptabelt och ska inte förekomma i skolan. Lärare, övrig skolpersonal och huvudmän har ett stort ansvar att förebygga, sätta stopp och ge stöd. Men när huvudmän försäkrar sig mot juridiska kostnader i mobbningsfall så har det inget att göra med att kommunen på något sätt accepterar mobbning, skriver Per-Arne Andersson, SKL.  

Ekebygymnasiet i Uppsala är en av de skolor som framgångsrikt lyckats tagit fram en metod för hur man lyckas förebygga mobbning.

Hon har följt ett antal mobbade elever under tre år. Karin Hellfeldt är doktorand vid Örebro Universitet. Hon vet att mobbning påverkar den psykiska hälsan hos den som utsätts.

Trots gällande skollag, som innehåller både anmälnings- och handlingsplikt och kristallklara villkor med nolltolerans, så är arbetet mot mobbning och kränkning av elever på många skolor en katastrof, skriver Christer Olsson, Leg. psykolog, föreläsare och författare.

För drygt ett år sedan slog man ihop fyra högstadieskolor till en stor i Nyköping. Enligt skolledningen är detta bra för integrationen och förhoppningen är att det även ska motverka mobbning och utanförskap.

Mobbning sätter spår för livet och forskare i Örebro konstaterar att skollagen är otillräcklig. Therese blev mobbad som barn, nu är hon vuxen, men med svåra minnen och ett raserat självförtroendet i bagaget.

Förekomsten av mobbning är avgörande för om elever utvecklar tillit till andra människor eller inte. Stödjande och rättvisa lärare kan bidra till att elever känner tillit, men framför allt gör lärarna nytta genom att motarbeta mobbningen.

Mobbning är ett samhällsproblem som inte skolan kan klara av på egen hand. Det skriver Johan Rudström i en kommentar.

Frågan om hur mobbning ska stävjas har tidigare ofta ställts till lärare och rektorer. Det är logiskt. Det är under deras uppsikt många av övertrampen sker. Men när ungdomarnas digitala vanor ändrar skepnad är det dags att om formulera frågan. Vad gör föräldrar för att kontrollera vad deras barn har för sig på nätet?, skriver…