37 procent bland flickor med funktionsnedsättning upplever att de blivit illa behandlade av andra elever, jämfört mot 28 procent bland flickor i övriga befolkningen. Motsvarande andelar för pojkar är lägre, 33 respektive 18 procent.

Mer än var tredje elev med funktionsnedsättningar upplever att de blir illa behandlade av andra elever i skolan. Det visar en ny rapport från Statistikmyndigheten SCB och gäller hela Sverige. Hör Noomi, Isolde och Ville på Södermalmsskolan i Kristinehamn berätta om deras erfarenheter av mobbning i skolan.

Nästan vart sjätte barn i Europa utsätts för nätmobbning, enligt en ny WHO-rapport som täcker fyrtiotalet länder. ”Den här rapporten är en väckarklocka för oss alla att ta itu med mobbning och våld”, säger FN-organets Europachef Hans Kluge i ett uttalande.

Children who displayed aggressive behaviour at school, such as bullying or temper outbursts, are likely to earn more money in middle age, according to a five-decade study that upends the maxim that bullies do not prosper.

En barnskötare i Eskilstuna ska ha använt sig av en metod kallad den ”tråkiga stolen” – där barn har fått sitta på en stol i ett stängt rum på förskolan. "Ärenden av denna natur gör mig arg", säger skolchefen Lina Axelsson Kihlblom.

Det är ett elakt språk som förekommer på grundskolorna i Landskrona. Ord såsom ”horunge”, n-ordet och knulla din mamma förekommer dagligen. Nu ska det bort.

En gruppe forskere, skolefolk og kommuner har dannet Center for Karakterdannelse og vil undersøge effekten af at arbejde med karakterdannelse i folkeskolen. I den bedste af alle verdener kan det forebygge flere sager a la Borup, mener formand for centrets styregruppe Kristian Toft.

 En jämnårig pojke på skolan trakasserade och misshandlade sjuåriga Lova så mycket att hon utvecklade ångest. Föräldrarna kontaktade skolan flera gånger och polisanmälde. Men inget förändrades.

Jag har sett alltför många exempel på destruktiva kulturer där det tokroliga skojandet är förtäckt mobbning, skriver Maria Wiman i en krönika.

Halvparten av rektorene som ble dybdeintervjuet, sluttet. Flere og langvarige mobbesaker var en hovedårsak.

Svenskspråkiga elever mår bättre och trivs bättre i skolan än finskspråkiga. Samtidigt är upplevelser av psykiskt våld i hemmet vanligare bland svenskspråkiga.