Statskontoret har gjort en översyn av skolmyndigheterna och föreslår nu flera förändringar. Bland annat föreslås en avveckling Skolforskningsinstitutet och en avveckling av Skolinspektionens tematiska kvalitetsgranskning.

Efter massiv kritik mot skolmyndigheternas bristande vetenskaplighet, har Statskontoret gjort en genomlysning av vilka uppgifter och ansvarsområden Skolverket, SPSM, Skolinspektionen och Skolforskningsinstitutet har. Förslaget: Ännu mer makt till Skolverket.

Vår analys visar att den övergripande ansvarsfördelningen mellan myndig­heterna är tydlig. Men analysen visar också att vissa av skolmyndigheternas uppgifter som att stödja, följa upp och granska, överlappar varandra. Vi bedömer därför att en i delar förändrad uppgiftsfördelning krävs, för att ansvarsfördelningen ska bli tydligare, effektivare och mer ändamålsenlig. (pdf)

I en ny rapport konstaterar Statskontoret att vissa av skolmyndigheternas uppgifter och ansvar överlappar och därför bör omfördelas. Därför föreslås uppgiften att sammanställa och kommunicera forskning koncentreras till färre myndigheter. Det innebär att Skolforskningsinstitutets befintliga uppgifter och ansvar inordnas i Skolverket.

Generaldirektörerna för Sveriges skolmyndigheter lyfter under Nordiska Skolledarkongressen sin oro för den tidspress som skolledare och skolor ställs inför i reformstormen. "Är tiden för knapp så är det nästintill ett omöjligt uppdrag", säger Marie Axelsson, generaldirektör på Skolinspektionen.

Professionsprogrammet skulle ge erfarna lärare guldstjärna – men ett fyrtiotal som ansökt har fått avslag av Skolverket, trots att de är undervisande lärare. Nu backar Skolverket efter flera domar i förvaltningsrätten.

I förra veckan släppte Skolverket rapporten Lönepremie på gymnasial utbildning – en analys av gymnasiala utbildningars lönenivåer på arbetsmarknaden. Skolverket konstaterar att elever behöver mer kunskap för att kunna göra välinformerade utbildningsval. Det är sant. Men erbjuder Skolverkets rapport mer kunskap? Svaret är tyvärr nej, skriver Johan Olsson, Svenskt Näringsliv.

När skjutningarna avlöste varandra under våldsvågen i Stockholm för ett par år sedan var det kriminella som kontaktade elever på Polhems anpassade gymnasieskola i Stockholm om våldsuppdrag. Det blev startskottet på ett fördjupat samarbete mellan skolan, socialtjänst och polis som nu ska spridas vidare.

Med en ny gemensam färdplan och ett strukturerat samarbete tar flera myndigheter, organisationer, leverantörer och huvudmän viktiga steg mot ett fungerande digitalt ekosystem i skolväsendet. Detta är särskilt viktigt inför de stora reformer som regeringen planerar att genomföra.

Regeringen lovade ”fler åtgärder" mot skolmyndigheterna veckan efter att Skolverkets generaldirektör Joakim Malmström avgick. Men i dagens skrivelse till riksdagen uteblir de utlovade åtgärderna helt och hållet. Regeringen inväntar nu Statskontorets översyn av skolmyndigheterna, som lämnas i slutet av mars.

Skolverkets arbete med nya läro- och kursplaner döms ut av flera tunga experter i Ämneslärarens granskning. Samtidigt kritiseras regeringen för att ge Skolverket för snäva tidsramar. Ämnesläraren har sökt utbildningsministern i snart två veckor – men inte fått någon intervju.