Såväl Sveriges kommuner och landsting (SKL) som skolforskare instämmer i kritiken mot regeringens Skolverket-styrning.

Tummen upp för Mattelyftet och konkreta insatser. Men i övrigt är Skolverket osynligt, otydligt och oproffsigt. Så summerar två lärare myndigheten.

Regeringen får hård kritik för sin styrning av Skolverket. En kraftig ökning av detaljerade uppdrag har gjort myndigheten osjälvständig och många av dess insatser är inte anpassade efter de verkliga behoven. Det framgår i en rapport från Statskontoret.

På Skolverket pågår en omorganisation för att bättre kunna hantera mängden uppdrag. "Vi har inte mäktat med att anpassa och ställa om oss", säger Niclas Westin, projektledare för Skolverkets organisationsöversyn.

Förskolan har blivit en egen skolform och förskolechefens roll har förtydligats i den nya skollagen. Webinariet som hålls den 9 april kommer att ta upp vad Skolinspektionen har sett både i regelbundna tillsyn och i kvalitetsgranskning av förskolans arbete med det förstärkta pedagogiska uppdraget.

Den 21 mars anordnade Skolinspektionen ett webinarium (seminarium via webben) i ämnet. Skolinspektionen arrangerar webbaserade seminarier om olika granskningar. Alla som vill är välkomna att delta i dessa webinarier, och det enda som krävs är en vanlig dator. Du kan se webinariet i efterskott här (webb-tv).