Peter Fredriksson, generaldirektör för Skolverket, ser stora fördelar med den regionalisering som skolmyndighetsutredningen föreslår.

Utbildningsminister Gustav Fridolin vill inte slå samman dagens utbildningsmyndigheter till en stor. Förslaget lämnades till regeringen under måndagen.

En ny utredning föreslår att Skolverket, Skolinspektionen och Specialpedagogiska Skolmyndigheten slås ihop, till två nya myndigheter. Men utbildningsminister Gustav Fridolin kommer inte göra verklighet av förslaget. "Vi är inte beredda att förespråka en sammanslagning", säger han.

Lägg ned Skolinspektionen och Skolverket och inrätta i stället två nya myndigheter: Skolmyndigheten och Institutet för professioner i skolväsendet. Det föreslår en utredning som överlämnats till regeringen i dag.

Lägg ned Skolinspektionen och Skolverket och inrätta i stället två nya myndigheter: Skolmyndigheten och Institutet för professioner i skolväsendet, föreslår en utredning.

En utredning som regeringen i dag publicerar föreslår att Statens skolverk, Statens skolinspektion och Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) ska upphöra. Skolforskningsinstitutet föreslås finnas kvar. Istället ska en ny myndighet, Skolmyndigheten och Institutet för professioner i skolväsendet, inrättas (pfd).

Den 25 februari 2016 hölls ett webinarium om Skolinspektionens granskning av läs- och skrivundervisningen inom ämnena svenska/svenska som andraspråk. Nu kan du se webinariet i efterhand.

Regeringen skyller problemen på Alliansen. Men de har ännu inte vidtagit några åtgärder för att rätta till dem. "Vi har väntat in rapporten från Statskontoret", säger statssekreterare Helene Öberg.

Såväl Sveriges kommuner och landsting (SKL) som skolforskare instämmer i kritiken mot regeringens Skolverket-styrning.

Tummen upp för Mattelyftet och konkreta insatser. Men i övrigt är Skolverket osynligt, otydligt och oproffsigt. Så summerar två lärare myndigheten.

Regeringen får hård kritik för sin styrning av Skolverket. En kraftig ökning av detaljerade uppdrag har gjort myndigheten osjälvständig och många av dess insatser är inte anpassade efter de verkliga behoven. Det framgår i en rapport från Statskontoret.

På Skolverket pågår en omorganisation för att bättre kunna hantera mängden uppdrag. "Vi har inte mäktat med att anpassa och ställa om oss", säger Niclas Westin, projektledare för Skolverkets organisationsöversyn.