Hvis elever kun lærer at gengive svar, får de svært ved at håndtere fremtidens spørgsmål, skriver næstformanden for Danmarks Naturfagslærerforening.

Danske elever klarer sig dårligere i naturfag end tidligere. Alligevel viser den nye Pisa-undersøgelse, at Danmark klarer sig godt på flere områder, fortæller lektor. På et punkt er vi ligefrem de bedste.

Teachers can assign fieldwork that prompts students to make connections between the content they learn in class and the world around them.

Till Naturens hus i Bergianska trädgården kommer skolklasser för att lära sig om naturen med flera sinnen. Lektionerna är ämnesövergripande och ger både kunskap och glädje. Vi följde med några tredjeklassare från Kungsholmens grundskola dit.

Eleverna på Danderyds gymnasiums spetsutbildning i matematik vinner pris efter pris – i fysik. "Ämnet lämpar sig både för tävling och för att belysa vetenskapliga processer", säger fysikläraren Lars Gråsjö.

Middle school students can build essential science skills by recording their observations, their questions, and their findings—all in one place.

Som gymnasielärare är Jesper Svartz entusiastisk och strukturerad. Hans elever tävlar i kemi både nationellt och internationellt. Sin egen skoltid minns han med värme och som student älskade han tentor. Nu har han fått utmärkelsen Årets alumn vid Linköpings universitet.

Framtidens kött är en filmserie i sex delar som utforskar hur framtidens matsystem och köttkonsumtion skulle kunna se ut. Innehållet är baserat på vetenskap och svenska rekommendationer. Materialet riktar sig främst till elever i gymnasiet och högstadiet.

Ämnesstudier och ämnesdidaktiska studier ska ges mer plats när lärarutbildningarna reformeras. Vi frågade tre lärare om betydelsen av ämneskunskaper i undervisningen.

Om vi genomför en viktig reform nu tar det nio år innan de eleverna når den ålder att de mäts – det är viktigt att hålla i tankarna inför nya reformer, skriver Per Kornhall efter det nedslående Pisa-resultatet.

Svenska elevers Pisaresultat sjunker i läsförståelse och matematik. En utveckling som delas av många länder. Resultatet kräver analys och långsiktiga insatser för ökad likvärdighet.

Svenska elevers resultat i läsning och matematik faller. Nästan var tredje svensk 15-åring når inte ens nivå 2 i läsning. Bakom den ganska tekniska formuleringen döljer sig något betydligt mer dramatiskt, skriver Anna Olskog i en ledarkrönika.