Med effektfulla demonstrationer och praktiskt arbete i labbsalen gör prisade läraren Kristoffer Åberg fysiken begriplig – och häftig. – När de får se, höra och göra själva så får jag med mig många.

Att få experimentera är viktigt för att väcka ungas intresse för kemi – men i många skolor saknas både utrustning och resurser. Samtidigt växer behovet av naturvetenskaplig kompetens inom industrin. IKEM föreslår därför regeringen att införa ett riktat statsbidrag på 662 miljoner kronor – en labbpeng. Det skriver Jessica Sjönell, IKEM.

Vilket material glider snabbast nedför en ramp? Och hur kan vi med säkerhet kora en vinnare? Det fick eleverna i Marie Åkerlind Paulssons klass ta reda på – utan instruktioner.

Allt fler inser att elever måste läsa böcker i andra ämnen än svenska. Men skolor i Norrköping går ett steg längre – i NO och teknik ökar man inte bara läsningen av faktaböcker, man introducerar också skönlitteratur.

Laborationer är en viktig del av undervisningen i de naturvetenskapliga ämnena, men vilken utrustning uppskattas mest och vad krävs för att eleverna ska få labba mer? Vi frågade tre lärare.

Ta vara på ungdomars nyfikenhet och låt dem utforska naturvetenskapliga ämnen och matematik på sina egna villkor. På så vis kan de i förlängningen påverka både sin och Sveriges framtid. Det skriver företrädare för Unga Forskare, Scania, IBM, Naturvetarna och Saco studentråd i ett debattinlägg om regeringens STEM-strategi.

Students in Beaumont Independent School District are actively engaging with robotics to encourage creativity and critical thinking, district STEM coordinator LaChandra Cobb-Eaglin says. Research indicates that robotics can help increase math understanding by 25% and science comprehension by 47%. 

Christian Killiner är kemilärare på NTI-gymnasiet vid Odenplan. Nu har han fått lärarpriset av Kungliga Vetenskapsakademien. Han tycker det är viktigt att det händer något på lektionerna för då kommer eleverna ihåg saker bättre. Eleven Andrea tycker att det är roligt med kemi när Christian bränner gelébjörnar i varmt kaliumklorat.

I Christian Storm Tholbergs naturfagsundervisning på Erritsø Fællesskole er der plads til eksperimenter. Allerede i 5. klasse kan eleverne melde sig til et forløb, hvor de står for egne forskningsprojekter.

På kemiläraren Christian Killiners lektioner är det inte ovanligt att det både brinner och smäller. Nu prisas han av Kungliga Vetenskapsakademien för att han ”lyfter fram kemins spektakulära sidor”.

Sverige ska bli vassare inom naturvetenskap och teknik, och därför höjer regeringen ribban. Ett av målen är att minst 15 procent av grundskolans elever ska vara högpresterande i matematik.