En ny spetsutbildning i fysik startar i år vid gymnasiet i Luleå. Det är en utbildning som bara finns på två andra platser i landet och den riktar sig till elever från hela Sverige.

Skolorna ska ha ändamålsenliga lokaler för undervisningen i naturvetenskapliga ämnen. Men några krav på antal labbar finns inte, och tillsynen sker bara på ett urval av skolorna. "Vi kan inte ge en generell bild av hur det ser ut", säger Anna Bergqvist, Skolinspektionen.

Flera kommuner i Stockholms län slutar erbjuda vuxenutbildning i kemi och fysik på distans då utbildningsanordnarna inte erbjuder laborationer på den nivå som ämnesplanen kräver. "Det är svårt att utveckla sin förmåga att arbeta laborativt om man bara får labba en gång per kurs", säger koordinatorn Lotta Hedén.

Estetiska lärprocesser ger eleverna fler möjligheter att visa kunskaper samtidigt som lärarna får ett bättre underlag för bedömning. Det visar erfarenheterna från ett ULF-projekt i SO och NO på lågstadiet. "Det ger för lite att bedöma SO och NO om eleverna enbart får skriva", säger läraren Åsa Bolin.

Eleverna på det naturvetenskapliga programmet ska bli framtidens ingenjörer, läkare och fysiker. Vad händer med vår konkurrenskraft när de blir snuvade på sin utbildning? skriver Expressens ledarredaktion.

Många elever tappar tidigt intresset för matematik och naturvetenskap och bristande grundkunskaper gör det svårt att klara kraven på gymnasienivå, skriver Patriq Fagerstedt, fackförbundet Naturvetarna.

Beliefs that boys are better at computer science and engineering could have ‘downstream effects’ on girls entering tech fields, one researcher says.

Under Nobelveckan 2024 kommer Husbygårdsskolans elever att få sina alster projicerade i centrala Stockholm. I ett projekt som kombinerar NO med bild och historia kan också vetenskap och konst förenas. Samtidigt uppfylls läroplansmålen och eleverna tar plats i staden.

Femtio fågelarter och femtio blommor bör alla elever lära sig att känna igen, säger biologen Didrik Vanhoenacker. ”Arter är som ord: kan man många så kan man sätta ihop dem och se nya samband – och få kunskap att hantera till exempel klimatförändringar.”