Kemi- eller fysikutbildade personer ska kunna få visstidsanställning som lärare i två eller högst tre år, förutsatt att de under den tiden läser in en pedagogisk utbildning och blir behörig lärare.

Elevernas förmåga att fläta samman naturvetenskap och etik undersöks i ny avhandling i pedagogik.

Kemisalen på Miun är fylld av spända och förväntansfulla elever. Stöde skolas tvåor är på studiebesök och de sprider sin entusiasm.

Per Törnquist låter sina elever leta spår efter kalla kriget i naturen. Nu tilldelas han, och ytterligare fyra lärare inom matematik och naturvetenskap, Ingvar Lindqvistprisen för sin undervisning.

Jag utmanar mina NO-kollegor runt om i landet att kontakta en lärare ni mött och byta erfarenheter och goda didaktiska idéer, skriver Christofer Danielson, vinnare av Ingvar Lindqvistpriset 2013 som bästa kemilärare.

Hur kan en manet simma och fånga mat fast den inte har någon hjärna? Hur kommer det sig att slånbär blir sötare efter nedfrysning? I rollen som jourhavande biolog på Naturhistoriska riksmuseet har Didrik Vanhoenacker funnit sitt drömjobb.

På Stockholm universitet utvecklas didaktiska verktyg som lärare i naturvetenskap kan använda sig av i den dagliga verksamheten.

Intresset bland lärarstudenter att bli matematik- eller NO-lärare har minskat kraftigt. Nu befarar kemiindustrin att Sverige ska tappa konkurrenskraft. För att väcka grundskoleelevernas intresse för kemi arrangeras därför Kemins Dag.

Idag förvandlades Gröna Lund till ett klassrum för drygt 3500 elever som fick utföra experiment i fysik och matematik i nöjesfältets attraktioner.

Sveriges geologiska undersökning (SGU) vill öka kunskapen om geologi. Nu startas ett treårigt projekt med besök på skolor runt om i landet för att öka intresset för metaller och mineraler.

Skolan har tillsammans med näringslivet ett stort ansvar för att göra naturvetenskapliga och tekniska utbildningar mer attraktiva. Därför startar Fortum tillsammans med Karlstads kommun ett unikt utbildningsprojekt för lärare, skriver Per Langer och Niklas Wikström.

Beslutet att avveckla stödet till centren för naturvetenskap och teknik oroar företrädare för vetenskapssamhället. Det skriver Ingrid Ahnesjö Prodekan och professor i zooekologi, Uppsala universitet, m.fl. i en debattartikel.