Fyra av fem lärare tycker inte att deras utbildning gett dem kompetens nog att undervisa elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.

Skolorna tvingar på elever adhd-diagnoser för att få mer resurser. Det hävdar Statens medicinsk-etiska råd (Smer) i en ny rapport. Skolläkarföreningen anser dock att Smer "helt är ute och cyklar".

Låt Skolinspektionen granska om skolor villkorar särskilt stöd med diagnos. Det kräver Statens medicinsk-etiska råd i en ny rapport. "Det är inte acceptabelt att kommunerna har så olika inställning, säger Sven-Olof Edvinsson, ordförande för rådets adhd-projekt.

Bristen på kunskap om adhd och andra npf-diagnoser är mycket stor bland skolpersonal, visar en kartläggning. Karolinska institutet, KI, har frågat 600 lärare och annan skolpersonal om de anser att lärarutbildningen förberedde dem för arbetet med elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, npf, såsom adhd, add och autism. Endast 1,6 procent svarade ja.  

Fyra av fem lärare saknar tillräcklig kompetens, skriver flera experter i en debattartikel.

I skolan var han alltid klassens clown och är än i dag den som gillar att bjuda på sig själv. Det är precis vad Georgios Karpathakis gjorde under sin föreläsning Att (över) leva med adhd.

Han började sitt liv med att göra fel. Småbus blev till kriminalitet och missbruk. Slutligen vände han svagheterna till superkrafter. Möt Georgios Karpathakis som har, och är, underbara adhd.

I USA får 6 procent av skolbarnen adhd-läkemedel. Barn i Frankrike får i högre grad psykoterapi i stället för medicin. Vad beror dessa regionala skillnader på? Sveriges Radios globala hälsokorrespondent söker svar.

Utskrivning av läkemedel mot adhd har ökat kraftigt i Sverige under de senaste tio åren och många tycker de ger snabb hjälp mot adhd-symtomen. Samtidigt finns få studier om långsiktiga effekter av medicineringen.

Johan som har adhd ville byta till Vikskolan i Upplands Väsby och fick beskedet att det var fullt. Men när Johans mamma påstod att hon var nyinflyttad och sökte skola till sin dotter fanns det plötsligt plats.

"Håll käften jävla hora”, säger en pojke som har diagnosen adhd. Forskaren Ann-Carita Evaldsson har studerat hur skolproblem hanteras när det gäller pojkar med neuropsykiatriska diagnoser. (s. 14-15)

En fullbokad konferens om adhd i skolan arrangerades i Göteborg. - Det behövs rutiner och strategier för att hantera den här diagnosen, säger Georgios Karpathakis på Underbara adhd.