Vill satsa på modersmålsundervisning och studievägledning för att integrara nyanlända elever.

På Ronnaskolan i Södertälje var bara drygt hälften av eleverna behöriga till gymnasiet förra året. "Det är svenskan, det är där det brister", konstaterar skolans rektor Henrik Ljungqvist.

En ökande andel elever med utländsk bakgrund kan förklara en del av nedgången av de sjunkande svenska resultaten i Pisa-undersökningar. Åtgärder måste till för att förbättra resultaten, enligt en rapport från Skolverket.

Det behövs ett tydligare nationellt ansvar för stöd till skolledare att ta emot alla asylsökande och nyanlända barn och ungdomar på ett bra sätt. I dag finns varken personal eller plats till de elever som kommer, skriver Matz Nilsson, Sveriges skolledarförbund.

Det stora antalet nyanlända elever är självklart en utmaning för Sverige, men inte en omöjlig sådan. Vi kan bättre än så här, skriver Johanna Jaara Åstrand, Lärarförbundet.

En ökande andel elever med utländsk bakgrund kan förklara en del av de sjunkande svenska resultaten i Pisa-undersökningarna. Åtgärder måste till för att förbättra resultaten. Hör Skolverkets Anna Ekström, Gustav Fridolin (MP) och Inger Schwartz, lärare som jobbar med nyanlända

En större andel elever som invandrat efter skolstart kan förklara 85 procent av den försämrade gymnasiebehörigheten – men tappet i Pisa har främst andra orsaker, enligt en rapport från Skolverket.

22 procent av elevernas försämrade Pisa-resultat i matte och läsförståelse beror på att eleverna har utländsk bakgrund, enligt Skolverket. Samtidigt konstaterar man att nedgången mestadels beror på andra orsaker än den ökade invandringen.

I dag släppte Skolverket sin nya rapport som visar hur invandringen påverkar den svenska skolan. Nu kommenterar utbildningsministern Gustav Fridolin (MP) rapporten. "En viktig del är studiehandledningen. Och där har vi brustit," säger han.

En ökande andel elever med utländsk bakgrund kan förklara en del av nedgången av de sjunkande svenska resultaten i Pisa-undersökningar. Därför behövs relevanta åtgärder sättas in för att förbättra resultaten, enligt en rapport från Skolverket.

En ökande andel elever med utländsk bakgrund kan förklara en del av nedgången av de sjunkande svenska resultaten i Pisa-undersökningar. Därför behövs relevanta åtgärder sättas in för att förbättra resultaten, enligt en rapport från Skolverket.

Här kan du titta på Skolverkets pressträff som anordnas med anledning av presentationen av rapport "Invandringens betydelse för skolresultaten". (webb-tv)