Två dagar mer undervisning i F-6 och tre dagar mer på högstadiet. Det är den praktiska effekten av att skolfrånvaron har minskat i Lidköping – detta efter att verksamheten satt särskilt fokus på problemet. – Vi ser ett tydligt trendbrott, konstaterar bildningsnämndens ordförande Andreas Bill (C).

Ökade klyftor, psykisk ohälsa, höga krav och press från sociala medier kan ha gjort att fler elever har svårt att passa in i klassrummet i dag. Det tror forskaren Martin Harling vid Malmö universitet. – Det utmanar i grunden möjligheten att bedriva skola på det sätt som vi har varit vana vid, säger han.

Som mest hade familjen 41 kontaktpersoner hos olika myndigheter samtidigt. Och tre barn med npf-diagnoser som inte klarade av att gå till skolan. Vardagen ställdes på ända och för Karin och Anders slutade det i skilsmässa. Nu efterlyser de bättre hjälp för föräldrar till ”hemmasittare”. Samtidigt dröjer skuldkänslorna kvar.

Pojken hade långt framskridna planer på att begå ett högerextremt våldsdåd mot invandrare i Malmö. Då slog polisen till mot familjens bostad. Pojken har ingått i en nazistisk grupp på nätet.